更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第3课时 百分数和分数的互化学习目标：1理解并掌握百分数和分数互化的方法能正确地把分数化成百分数或把百分数化成分数２通过自学讨论交流等学习活动理解并掌握百分数与小数互化的方法体验互化方法的多样性学习重点：正确熟练地进行百分数与小数的互化同时掌握转化中的简便方法学习难点：理解百分数和分数相互转化的过程学法指导： 自

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数与分数的互化 留盆镇中心小学 樊二勇复习：一把下面的各小数化成百分数0.055= 1.05=二把下面的各百分数化成小数3.5= 135=百分数 小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141029 Wednesday??百分数与分数之间的互化数学 要求理解并掌握百分数分数的互化的方法并能正确的互化理解总结百分数与分数的互化规律培养观察分析概括的能力明确百分数分数之间的关系知识详析1.百分数和分数之间的互化：(1)把分数改写成百分数:一般先把分数改写成小数(除不尽时通常保留三位小数) 再把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数和分数小数的互化教学目标 1使学生掌握分数小数化成百分数的方法并能正确互化 2在互化过程中使学生认识到这三者之间的内在联系为后面学习百分数的计算和应用打下基础重点 难点： 1使学生理解掌握方法 2明确三者之间的关系什么叫百分数一填空1男生人数占全班人数的51表示把(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数习题课授课者： 百分数百分数的意义和写法百分数和分数小数的互化㈠.百分数的意义和写法1百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数也叫百分率或百分比 2百分数与分数的联系和区别：百分数是分数中的一种情况分数既可以表示一个具体数量又可以表示一个数是另一个数的几分之几所以分数后面既可以有计量单位也可以没有计量单位

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数与分数的互化 1把下面的各小数化成百分数： 0.055= 1.05= 0.36= 1.7=5.5 105 36170小数 百分数把小数点向右移动两位同时在后面添上百分号.复 习2把下面各百

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第六单元 百分数第4课时 百分数与分数的互化?教学内容： 课本第87页例3试一试和练一练练习十四第16－20题教学目标： 1利用已有知识迁移类推发现百分数和分数互化的规律和方法 2理解掌握百分数和分数互化的方法并能熟练运用进一步体会数学之间的内在联系增强思维的深刻性 3通过合作交流探索发现等

3.2.2 百分数与分数的互化1. 把下面的百分数化成分数260　　　0.6　　　15　　　78　　　64　　　25 2. 把下面的分数化成百分数13　 　38　 　 120 　25　 293. 填表百分数 30小数 0.45分数15参考答案：1. 135 3500 320 3950 1625 142. 33.3 37.5 5 40 22.2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 百分数和分 数 的 互 化青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后得到如下的结果会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几3—527—想一想：你会有百分数表示上面的数么例3A 先把分数化成分 母 是100分数再改写成百分数B 先把分数改写成小数再改写成百分数如：—536010060—==3÷50

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数和小数的互化复习(1)怎样能很快地把小数化成百分数小数百分数(1)小数点向右移动两位(2)添上百分号(2)怎样能很快地把百分数化成小数百分数小数(2)添上百分号(1)小数点向左移动两位(2)去掉百分号(3)怎样能把分数化成百分数分数百分数可化成分母为100的分数(4)怎样能把百分数化成最简分数百分数最简分数(2)再约分化

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数的认识学习目标： 会正确读写百分数解释百分数的意义自学指导：1认真阅读课本90-91页并尝试完成92页练一练的第1题310分钟后检查大家解决问题的能力2注意：百分数与分数的联系与区别一填空题：检测题1表示一个数是( )的数叫做百分数百分数也叫做

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入新课明白了百分数的意义下面大家再看以下想到了什么=0.5=50在上一节我们讲到了分数和百分数 的意义不同但是在数值上两种不同表示方法是可以互相转化的分数和小数之间的互相转化比较 简单同样的小数和百分数在一定的条件下也可以互相转化但其意义并不相同另外：第二节百分数和分数小数的互化教学目标1. 百分数和分数的互化2. 百分数和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 百分数和分 数 的 互 化例3把 化成百分数．163513434 0.75 7516≈ 0.167 16.7≈351 1.6 160商四位留三位百分数上落一位．想一想怎样能很快地把分数化成百分数分数百分数先把分数化成小数再化成做一做把下面各分数化成百分数．1815131 0.22015 0.125

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版