单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几分之几一活动引入激发兴趣做好的同学快把你的作品贴到黑板上吧老师给大家准备好了大小相同的正方形纸把一张正方形纸折成同样大的4份再把一份或几份涂上喜欢的颜色二依据素材探究学习(一)例4141. 还有哪些作品的涂色部分可以用 表示你能用一个分数来表示涂色部

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分数的初步认识　　一天兔哥哥和兔弟弟一起去找食物它们找到了４个大　　　　兔哥哥说：我要吃３个兔弟弟说：不行我们应该一样多　　你说它们应该怎么分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每只兔子分到( )个2　　第二天兔兄弟又一起去找食物这次它们找到了２个大　　它们每只兔子可以分得(　)个１　　第三天兔兄弟又一起找食

分数的初步认识教学目标：1. 知识目标：结合具体的情境和直观操作初步理解分数的意义体会学习分数的必要性2. 能力目标：会用折纸涂色等方式表示简单的分数3. 情感目标：借助直观演示操作概括等方法培养学习逻辑思维能力教学重点：根据实物来认识几分之一从而感受到什么是分数教学难点：认识分数教学过程：一创设情境理解平均分学习二分之一1. 同桌两人分发学具(2张正方形2张长方形3张圆形)过程中发现多出一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之一学习目标： 认识几分之一会读写几分之一会用自己的语言说说分数的意义把一个月饼平均分成2份每份就是这个月饼的 读作：二分之一121212把1个苹果平均分给两个同学每人分得多少每人分一半上 页首 页下 页一半苹果可以用什么数表示呢 1— 2 1— 2表示什么 把一个苹果平均分成两份 每份就是这个苹果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　一天狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物它们买到了４个大　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每只狗分到( )个2　　狗哥哥说：我要吃３个狗弟弟说：不行我们应该一样多　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你说它们应该

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数你发现了什么胎儿的头长约占整个身长的( )一半 下面请同学们从 信封里选择你喜欢的图形动手折一折画一画找出它的 并涂上颜色涂完后在小组内交流你是怎样得到这个图形的 平均分成2份2211把1个图形平均分成两份每份是它的 观察涂色的部分可以用 表示吗你发现了什么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢 迎 来 到 答 疑 解 惑上翰林数学课 疑难杂症难不倒我抛 砖 引 玉 在情境中学会数学 在数学中感受生活生活中的数学故事: 五年级某班的学生不超过60人在一次数学测验中分数不低于90分的人数占七分之一得8089分的人数占二分之一在7079分之间的人数占三分之一那么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 分数的初步认识a一引入新课：把４ 个饼分成两份每份两个这叫( )平均分 平均分 平均分 １－２　　把一个　　平均分成２份读作：二分之一半个其中的１份就是它的　　2块平均分12把一个饼平均分成两份每份是它的把一个饼平均分成两份每份是它的 — 2 1 2 1 把一个圆分成两份 每一份

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之几复 习： 1 6 1 3＞ 1 5 1 8 1 2 1 7 1 5 1 4 1 9 1 3 110 110＞＞＞＞ 分一分(1)把一个圆平均分成2份1份是这个圆的二分之一这样是平均分吗 把四个苹果平均分给4个小朋友3个小朋友共分得这些苹果的几分之几每个小朋友分得这些苹果的 143个小朋友共分得3个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数 把一个蛋糕平均分给四只小猴每只小猴分得这个蛋糕的 把这盘桃平均分给4只小猴每个小猴分得这盘桃的几分之几41 把一盘桃平均分给4只小猴每只小猴分得这盘桃的 ( ) ( ) 1 4 21 如果把这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学上册认识几分之一曾道财 一天猪八戒和孙猴子一起去找食物它们找到了４个大　　　　猪八戒说：我要吃３个孙猴子说：不行我们应该一样多　　你说它们应该怎么分它们每人分到( 2 )个　　第二天猪八戒和孙猴子又一起去找食物这次它们找到了２个大　　它们每人可以分得(1)个 第三天猪

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 2 课时 比较几分之一的大小第 8 单元 分数的初步认识三年级数学上册(RJ) 教学课件复习导入1214171315请你说一说下面这些分数表示的意义同学们你们对分数的意义理解得真清楚你们知道吗分数其实和我们之前学习的数一样也是有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级认识几分之一龙联小学：雷沛沛　　一天兔哥哥和兔弟弟一起去找食物它们找到了４个大 　　 兔哥哥说：我要吃３个兔弟弟说：不行我们应该一样多　　你说它们应该怎么分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每只兔子分到( )个2　　第二天兔兄弟又一起去找食物这次它们找到了２个大　　它们每只兔子可以分得(　)个１　　第

情境导入同学们今天小刚和小明兄弟俩在学校参加了大扫除活动回到家里肚子就咕咕直叫可是爸爸妈妈没在家哥哥打开橱柜一看只有一块月饼了哥哥说：弟弟今天你干了那么多活一定很饿吧你把这块月饼吃了吧哥哥还是你吃吧你帮我干了那么多活呢你一定非常饿弟弟说哥哥说：这样吧咱们俩一人一半好吗好呀新课1． 教学  eq oac(○1)刚才小刚和小明兄弟俩把一块月饼平均分成了2份每份是这块儿月饼的一半

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第7册认识几分之一汕尾市城区新港街道中心小学制作：吴清和课题：认识几分之一观察讨论探究新知1认识12— 把一个饼平均分成两块每块是它的( )写作( )观察讨论探究新知1认识12—二分之一12— 把一个饼平均分成两块每块是它的( )写作

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之一涪江路小学 赵晨灵情境1 情境2 情境 把一个面包平均分成2份每份就是这个面包的 读作：二分之一121212新知 同桌交流： 你是怎样折出长方形的 的 哪部分是长方形的 请折出长方形的 把一个长方形平均分成两份每份都是它的 涂色部分是整个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 平均分成4份————————————

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分一分 北师大版第六册 有2个苹果平均每人分得几个 平均每人分得1个分一分: 有1个苹果平均每人分得几个 用什么方式表示一半呢活动一：一半可以用 来表示12平均分平均分1212 平均分成两份其中的一份是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 识 分 数滕州荆河街道书院小学周 广 玲哪个图形的涂色部分能用 表示把一个圆分成两份每一份一定是这个圆的 对吗下图中涂色部分能用哪一个分数表示呢 ( ) ( ) (

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学上册 认识几分之几教学目标使同学们认识几分之几会读写几分之几知道分数各部分的名称能比较分母相同的分数的大小通过小组合作学习活动培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力将一张正方形的纸折成四份根据自己的意愿涂出几份写出涂色部分是正方形的几分之几再在小组内交流 34414243444说一说1用尺子画出1分米长的