单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连加连减和加减混合第一组第二组第三组28个34个23个一共摘了多少个西瓜第一组第二组第三组28个34个23个28342385(个) 2 8 3 4 6 2 6 2 2 3 8 528342385(个)1 2 8 3 4 8 2 3 6 2 5也可以用简便写法做一做4625

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减混合一年级上册10－5－2=323 =415=7－2－3 =255810343-2=43-2=754-23=5从左到右依次运算487－ = 3小小邮递员夺红旗接力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连加连减和加减混合连 加第一组第二组第三组28个34个23个一共摘了多少个西瓜第一组第二组第三组28个34个23个28342385(个) 2 8 3 4 6 2 6 2 2 3 8 528342385(个)1 2 8 3 4 6 8 2 325也可以用简便写法4625

8 小侯学钓鱼---加减混合教学反思　本课在列加减混合的算式仍然采用了上节课的设计方法分步创设情境让学生充分理解每一步的意思体会到加减混合其实就是加法意义和减法的意义的综合运用遵循了学生的认知规律-----从直观到抽象为培养学生分析问题和解决问题的能力打下基础在计算加减法混合运算也充分注意了计算顺序的掌握将说和做有机的结合起来

二年级数学上册《加减混合》说课稿执教者：陈华明说教材教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第28页的例3及做一做 教学目标：1使学生探索并初步掌握100以内数加减混合运算的方法并学习笔算的书写格式掌握简便写法2发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和积极的数学情感3加强学生观察分析表达计算思维等数学能力的培养教学重难点：1掌握100以内数的加减混合的顺序及方法2能

PAGE1 NUMPAGES2连加连减加减混合运算算一算1555－33= 89－39－26= 121837= 51－1626= 2818－27= 89－19－28=2.解决问题 工厂要制作某种零件75个第一天制作了37个第二天制作了29个还剩多少个没有完成 □○□○□=□(个) (2)学校组织参观自然博物馆一年级去了

3 连加连减和加减混合第一课时教学反思1.在解决问题的过程中算法多样化是学生个性化学习的必然反映提倡算法多样化不是标新立异无中生有而是还原计算教学的本来面目算法多样化带来的另一个现实要求是适时引导学生对多种算法进行分析比较找出其中的规律最终能够实现算法的优化2.对于多种算法不应急于作出优化选择而是应该适时引导学生自我选择实现算法的优化要尽量引导学生自己去思考让学生有机会表达自己的想法在交流中提高学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减混合 一年级 上册义务教育课程标准实验教科书执教：徐小风 321 = 8-2-3 = 532 = 10-5-3 =61032

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学一年级上册加减混合分 层 训 练 学 习 新 知43-2=学 习 新 知例143-2=754-23

小学数学第三册口算练习1(加减混合) 班级： ： 244= 763= 194= 36-6= 97=56-18= 286= 755= 364= 30-5=63-23= 64-8= 3816=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141121??用加减混合解决复杂实际问题数学 要求了解加减混合解决复杂实际问题掌握加减混合解决复杂实际问题的方法运用本节课内容解题知识详析用加减混合解决复杂实际问题例：科技小博士竞赛活动评出了一二三等奖二年级一共52人获奖其中获一二等奖的共24 人获二三等奖的共42 人获二等奖的一共多少人 共52人获

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141121??用加减混合解决简单实际问题数学 要求了解加减混合解决简单实际问题掌握加减混合解决简单实际问题的方法运用本节知识解题知识详析用加减混合解决简单实际问题例1 我为大地穿绿衣植树活动中二(1)班植树24 棵二(2) 班植树45 棵 二(3) 班比二(1)班和二(2) 班植树的总数少12 棵二(3)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 11 课时 加 减 混 合 第 2 单元 100以内的加法和减法(二)绿色圃中小学教育网:.lspjy 小朋友们你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加 减 混 合221=? ?? ?8-5-3=5342=? ?910-0-2=80根据图意说一说根据图意说一说列算式现在还有几只天鹅4 3－2 =5怎么算出的4 3－2 = 75从左往右计算与连加连减一样根据图意说一说根据图意说一说254－ 2 3 = 加减混合并不难从左往右依次算加法在前先算加加法在后先算减? 儿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加 减 混 合程 金 环221=? ?? ?8-5-3=5342=? ?910-0-2=80根据图意说一说根据图意说一说列算式现在还有几只天鹅4 3－2 =5怎么算出的4 3－2 = 75从左往右计算与连加连减一样根据图意说一说根据图意说一说254－ 2 3 = 从左往右计算加减混合并不难从左往右依次算加法在前先算