单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北舞渡镇中心小学(二)角的度量下面三个角中哪个角最小(为什么)123(最小)23和哪个角大哪个角小一度1°角的计量单位是度用符号 °180 把半圆分成 等份每一份所对的角 是 记作 认识量角器 中心点 内圈刻度 外圈刻度 9

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线射线和角的度量练习课常规练习练习拓展练习

2.2 角的度量1量角时角的顶点要与量角器的(???????)对齐角的一边要与量角器的(?????)重合而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小角的大小要看两边张开的大小张开得(??????)(?????)就越大角的大小与画出的边的长短(??????)2角的两条边都是(　　　)　　　①线段　　　②射线　　　③直线　　　④曲线?3先写出每个钟面上的时间 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式角 的 分 类估一估说出下面角的名称70°135°55°度量各角角度请看下面的角：图1图2图3图4图5图6图7图8图9思考：1这些都是角吗你来说说这些图形的名称 图10这种角叫做平角因为它比较特殊角的两边成一条直线 它的度数刚好是180度注意：1平角2直角这是周角因为这个角也有顶点和两条边只不过两边重合了注意：1周

4.3 认识角角的大小及度量1.说出下面角各是哪种角2．说出三角板中各个角分别是什么角并量一量各是多少度 答案：1.钝角平角锐角直角周角钝角2.60° 30° 90°

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 角的度量5. 用一张正方形纸对折两次打开后再沿一条对角线对折再打开(如下图)(1)你能直接从图(4)中分别找出45o 90o 135o的角吗 (2)(3)(4)∠1 = 45o∠2 = 45o∠3 = 135o∠4 = 90o∠5 = 9

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 角的度量量角的大小要用量角器小多少呢我画的角比你的小角 的 度 量 角的计量单位是 度 用符号 ° 表示把半圆分成 180 等份 每一份所对的角的大小是 1 度 记作 1°1°仔细观察量角器上有什么外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的90 °刻度线0量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度线量角器的外刻度线000000000180180180180180180180180180180下面两个角哪个大12435判断(请用手势 或 表示)这个角是80 °判断(请用手势 或

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版四年级数学上册旋转与角角的度量和画角秦都区马庄镇天阁小学：李勃锐角直角钝角平角周角旋转与角直角钝角锐角平角周角直角锐角钝角周角平角角的分类角的特征直角是90锐角大于0 小于90钝角大于90而小于1800平角是18018030609012015012163811107594236033030027024021018015

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?单击此处编辑母版标题样式单击此处

4.6 角1 角1.在现实情境中认识角是一种基本的几何图形理解角的概念学会角的表示方法．2.认识角的度量单位度分秒会进行简单的换算和角度计算．3.认识方位角并能表示方位角.4.提高学生的识图能力学会用运动变化的观点看问题．它们给我们怎样的图形印象OAB想一想：(1)你能指出所画角的边和顶点吗(2)角的两边是前面学过的什么图形它们的位置关系如何(3)你能描述一下怎样的几何图形叫做角吗角是由两条有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角 的 度 量 如图所示是小学时学过的什么图形你能举出生活中的这种图形的形象吗 问题1你是如何认识角的根据你的理解如何定义一个角 问题2角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角．公共端点叫角的顶点两条射线叫角的边． 钟表上的时针与分针是如何构成角的从中你能得到什么启发 问题3角：由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形． (课件：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量学习目标 通过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的度量2121∠1比∠2大4334∠4比∠3大量角器的0 °刻度线量角器的0 °刻度线量角器的中心量角器的90°刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的外刻度0

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第3单元 角的度量第4课时 画角【教学内容】：教材第43页例3【教学目标】：让学生掌握画角的方法会用量角器画指定度数的角【重点难点】：重点：掌握画指定度数角的方法难点：对准相应的刻度画角【教学过程】：一复习引入1.用一副三角尺画出下面的角说一说你是怎样画的30° 90°

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一填空题 1一个直角是( )度 2角的两边在一条直线上这样的角叫做( ) 3一个平角是( )度 1平角=( )直角 4小于90°的角叫做( )大于90°而小于180°的角叫做( )90平角1802锐角钝角判断下面的角各属于哪一种角(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 四年级上册 第二单元 线与角1231231厘米1厘米1厘米1厘米2111231231.数一数说一说比较下面∠1∠2∠3的大小2.估一估下面的角有多少度30°80°3.30°60°90°120°180°270°50°4.把一张圆形的纸对折三次想一想填一填180°平角90°直角45°锐角我是梅老师我专注于中小学语文教育

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的画法还记得三角尺上每个角的度数吗1=( )2=( )°3=( )°1=( )°2=( )°3=( )°30°90°90°4