弧长及扇形的面积圆锥的侧面积一请准确填空(每小题3分共24分)1.两个同心圆的半径差为5其中一个圆的周长为15π则另一个圆的周长为_____.2.已知abc分别是正六边形的一边最短对角线和最长对角线则a∶b∶c为_____.3.已知Rt△ABC斜边AB=13 cm以直线BC为轴旋转一周得到一个侧面积为65π cm2的圆锥则这个圆锥的高等于_____.4.已知在同一平面内圆锥两母线在顶点最大的

达标训练基础·巩固·达标1．圆锥的底面积为25π母线长为13 cm这个圆锥的底面圆的半径为__________cm高为_________cm侧面积为__________cm2.提示：圆的面积为 S=πr2所以 r==5(cm)圆锥的高为=12(cm)侧面积为 ×10π·13=65π(cm2).答案：5　12　65π2.圆锥的轴截面是一个边长10 cm的正三角形则这个圆锥的侧面积为_____

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3.1空间几何体的表面积一圆柱圆锥圆台的侧面积圆柱圆锥的侧面展开图如下图：rlrl其中r为底面半径 l 为侧面母线长思考：如何求几何体的侧面积几何体的侧面展开图面积几何体的侧面积圆台可以看成是用平行于圆锥底面的平面截这个圆锥而得到的它的侧面展开图通常叫作扇环由扇环可以求出圆台的侧面积二直棱柱正棱锥正棱台的侧面积直棱柱的侧面

圆锥圆柱侧面积知识点4圆锥的侧面积圆锥的侧面展开图是一个扇形如图所示设圆锥的母线长为l底面圆的半径为r那么这个扇形的半径为l扇形的弧长为2圆锥的侧面积圆锥的全面积说明：(1)圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积(2)研究有关圆锥的侧面积和全面积的计算问题关键是理解圆锥的侧面积公式并明确圆锥全面积与侧面积之间的关系知识点5圆柱的侧面积圆柱的侧面积展开图是矩形如图所示其两邻边分别为圆柱的高和

九年级数学综合练习(二)1母线长为3底面圆的直径为2的圆锥的侧面积为 2一个不透明的袋子中装有3个小球它们除分别标有的数字135不同外其他完全相同任意从袋子中摸出一球后放回在任意摸出一球则两次摸出的球所标数字之和为6的概率是 3.点是二次函数的图象上两点则与的大小关系为 (填＞＜).4两个相似多边形

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第八节 圆锥的侧面积第三章 圆 生活中的圆锥形物体学习目标1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程2了解圆锥的侧面积计算公式并会应用公式解决问题OSAA2A1驶向胜利的彼岸圆锥知识知多少与同伴交流圆锥的有关概念圆锥的高(h)圆锥的底面圆的半径(r)圆锥底面圆的周长(c=2πr)面积(S=πr2)圆锥的母线(l)圆锥底的侧面

PAGE3 NUMPAGES35.10 圆锥的侧面积教学目标　　知识目标：经历探索圆锥侧面积计算公式的过程了解圆锥的侧面积计算公式并会应用公式解决问题 　　能力目标：提高分析问题解决问题的能力 　　德育目标：辩证地看待问题 　　教学重点和难点 　　重点：圆锥侧面积计算公式 　　难点：圆锥的侧面积计算公式并会应用公式解决问题 　　教学过程设计 　　从学生原有的认知结构提出问题　　 ?

中考数学第一轮复习精品 圆的综合【例题精讲】 HYPERLINK 1．如图已知圆心角则圆周角的度数是( )A．B．C．D．120°OAB第5题图第6题图第2题图第1题图2．如图2所示圆O的弦AB垂直平分半径OC．则四边形OACB(　　)A．是正方形 B． 是长方形 C． 是菱形 D．以上答案都不对3．圆锥的底面半径为3cm母线为9则圆锥的侧面积为( )

在田径二百米比赛中每位运动员的起跑位置相同吗新课导入不同制造弯形管道时怎样才能精确用料700mm700mm100°R=900mmCAB●●OD●●教学目标【知识与能力】 会计算弧长及扇形的面积. 会计算圆锥的侧面积和全面积并能用这些知识解决相关问题. 知道圆锥的侧面积和扇形面积之间的关系.【情感态度与价值观】 在合作交流中体验成功的快乐 过本节知识的学习注重从特殊到一般的数学思用弧长

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级数学教学设计-----《圆锥的侧面积和全面积》陕西省安康市石泉县城关中学 刘绚丽【教案背景】1. 学科与版本：数学(人教版新课标实验教材)2. 所处教材位置：九年级(上)第24章第4节第二课时的内容3.教师准备：搜集相关图片flas

圆锥的体积基础知识圆锥的特征圆锥只有一个底面底面是个圆圆锥只有一个顶点从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高圆锥只有一条高圆锥的侧面展开图是一个扇形扇形的弧长是圆锥的底面周长扇形的面积就是圆锥的侧面积圆锥的体积计算用等底等高的圆柱和圆锥两个容器在空圆锥里装满水然后倒入到圆柱形容器内可以发现倒了3次正好将圆柱形容器装满这说明圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一即例题精讲例1.把一个

PAGE2 NUMPAGES2课题： 圆锥的侧面积一学习目标S1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程.2.了解圆锥的侧面积计算公式并会应用公式解决实际问题.二落实目标AB(一)预习题如右图所示的几何体是_______AB是底面⊙O的直径SO是圆锥的高SB是圆锥的母线合作探究⒈动手操作：亲自动手做一个圆锥观察圆锥是由____个面组成的分别是_____和__

弧长和扇形面积第2课时1.了解圆锥母线的概念理解圆锥侧面积计算公式理解圆锥全面积的计算方法并会应用公式解决问题．2.探索圆锥侧面积和全面积的计算公式并应用它解决现实生活中的一些实际问题．认识圆锥:生活中的圆锥 圆锥可以看做是一个直角三角形绕它的一条直角边旋转一周所成的图形.OABCAA2A1圆锥知识知多少hr母线高底面半径底面侧面BO根据图形圆锥的底面半径母线及其高有什么数量关系BAO设圆锥的

数学九年级(上)期末模拟试卷2011年1月选择题(每小题3分共30分. 每小题给出的四个选项中 只有一个是正确的)．1．下列函数中图象经过点(－21)的反比例函数解析式是( )A． B． C． D．2．一个圆锥的母线长为10侧面展开图是半圆则圆锥的侧面积是(　　)A．10π　　 　 B．20π C．50π　　 D．100π3．如图AB和CD都是