哈佛北大精英创立 PAGE MERGEFORMAT 82017学年徐汇区西南位育初一上学期期末复习试卷2一填空题1．在下列代数式中单项式有 多项式有 ．【答案】．2．计算：

分式的加减法 同步练习(一)1.已知x则等于( )A. B. C. D.2.化简可得到( )A.零 B.零次多项式 C.一次多项式 D.不为零的分式3.分式的最简公分母是( )A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab4.在分式①②③④中分母相同的分式是(

首 页课件目录末 页中考学练测·数学[人教]　　第一部分 第二章 专题提升(三) 全效学习第一部分　数与代数第二章　代数式 专题提升(三)　数式规律型问题 D C C C 1 010 3n2 3n1 270 2 019 11 谢谢观看

第三章 字母表示数复习一选择题(每小题3分共30分)1．用代数式表示与5的差为( )Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 2．某商场2006年的销售利润为预计以后每年比上一年增长b那么2008年该商场的销售利润将是( ) A． B． 　　C a-b　　 D． 3．当时代数式的值为( )Ａ．1 Ｂ． Ｃ．

因式分解练习题班级____________________________1填空题(1)如果(－1－b)·Mb2－1则M_______．(2)若x2axb可以分解成(x1)(x－2)则a_______b_______．(3)若9x22(m－4)x16是一个完全平方式则m的值为_______．(4)分解因式a2(b－c)－bc_______．(5)分解因式xy－2y－2x_______

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三章 不等式与不等式组教学目标解不等式(组)是本节的重点而不等式的性质是解不等式的基础在复习本节 时 首先要强化三条性质的应用顺练切忌不等式两边同乘 (除)含 字母的代数式(即正负不明的代数式)其次注意 数 形 结合的方法即充分利用数轴关于

7. PAGE 28??2008?中大出版社???版權所有7. PAGE 27??2008?中大出版社???版權所有7. PAGE 13??2008?中大出版社???版權所有1.試完成下表1plete the following table.乘方Power代數式Algebraic expression意義Meaning6?的?3?次方6 to the power 3428

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.7二次根式(1)学习目标：1了解二次根式最简二次根式的概念并能判断一个式子是否为二次根式和最简二次根式2探索二次根式的性质并能利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式的形式.(2)(4)(1)(3)观察下列代数式：(5)(其中b=24c=25)共同特征：都含有开平方运算并且被开方数都是非负数.二次根式必须具备特点：1根

第七讲 一元一次方程 早在300多年前法国数学家笛卡尔有一个伟大的设想：首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题其次把所有的数学问题转化为代数问题最后把所有的代数问题转化为解方程．虽然笛卡尔伟大设想没有实现但是充分说明了方程的重要性．一元一次方程(linear equation with one unknown)是代数方程中最基础的部分是后续学习的基础其基本内容包括：解方程方程的解及其

PAGE PAGE 82.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(3)【教学目标】1.熟练应用合并(同类项)及移项解axbx=c及axb=cxd类型的一元一次方程2.进一步感受如何找出实际问题中的已知数和未知数并分析它们之间的数量关系列出方程3.初步体会一元一次方程的应用价值感受数学文化.一自主学习 反馈展示P85.习题9二互助学习 交流探究(1)有一列数按一定的规律排成1-

2.1.4 多项式的乘法第2课时 多项式与多项式相乘学习目标：1经历探索多项式乘法法则的过程理解多项式乘法法则2学会用多项式乘法法则进行计算3培养学生用几何图形理解代数知识的能力和复杂问题转化为简单问题的转化思想.重点：掌握多项式的乘法法则并加以运用.难点：理解多项式乘法法则的推导过程和运用法则进行计算预习导学——不看不讲学一学：阅读教材p38动脑筋a

《教材解读》配赠资源???版权所有 7.1 等式的基本性质 学案【学习目标】经历从具体实例中探索等式性质的过程理解等式的基本性质.2会用等式的基本性质进行等式的变形.【学习重点】理解并掌握等式的基本性质12.【学习难点】运用等式的基本性质进行等式的变形.【学习过程】一温故而知新：1请同学们回想一下代数式与等式的区别和联系是怎样的2什么是整式单独的一个数是整式吗单独的一个字母呢二知识探

十八讲 乘法公式 乘法公式是在多项式乘法的基础上将多项式乘法的一般法则应用于一些特殊形式的多项式相乘得出的既有特殊性又有实用性的具体结论在复杂的数值计算代数式的化简求值代数式的恒等变形代数等式的证明等方面有着广泛的应用在学习乘法公式时应该做到以下几点： 1熟悉每个公式的结构特征理解掌握公式 2根据待求式的特点模仿套用公式 3对公式中字母的全面理解灵活运用公式4既能正

《一元一次方程》能力提升一方程及解的概念：1若关于的一元一次方程=1的解是求的值2若方程和方程的解相同求的值3已知是关于的一元一次方程求代数式的值．二一元一次方程的解法：解下列方程：(1) (2)(3) (4) 三含字母系数方程的解法： 【思考】你能求出关于的方程的解吗1问当ab满足什么条件时方程：(1)有唯一解(2)有无数解(3)无解

二元一次方程组练习题(范围：代数： 二元一次方程组)一判断1是方程组的解 …………( ) 2方程组的解是方程3x-2y=13的一个解( )3由两个二元一次方程组成方程组一定是二元一次方程组( )4方程组可以转化为( )5若(a2-1)x2(a-1)x(2a-3)y=0是二元一次方程则a的值为±1( )6若xy=0且x=2则y的值为2 …

分式单元复习与巩固一知识网络　　　　二目标认知学习目标　　1．以描述实际问题中的数量关系为背景抽象出分式的概念体会分式是刻画现实世界中数量关系的　 　　一类代数式．　　2．类比分数的基本性质了解分式的基本性质掌握分式的约分和通分法则． 　　3．类比分数的四则运算法则探究分式的四则运算掌握这些法则．　　4．结合分式的运算将指数的讨论范围从正整数扩大到全体整数构建和发展相互联系的知识体系．　　5．结合

Chapter 2 Basic AlgebraChapter 2 Basic AlgebraPAGE 48PAGE 47 PAGE 2530.Let the class originally have x students.∴

PAGE PAGE 33. 2.2复数代数形式的乘除运算(学案)预习目标： 1.复数的代数形式的乘除运算及共轭复数的概念2.掌握复数的代数形式的乘除运算预习内容：1.虚数单位:----------------------------------2. 与－1的关系: ---------------------------------------3. 的周期性：------------

第5章 整式的乘除 浙版新教材第5章《整式的乘除》是在七年级(上)第四章《代数式》学习的基础上结合初一学生已有的生活经验引入同底数幂的乘除法则幂的乘方和积的乘方法则等实现由整式的加减运算到整式的乘除运算的过渡使学生思维品质提升到一个更高的层面实现学生思维活动的一个质的飞跃同时它又为以后学习因式分解分式及解方程等内容作准备因此这一章在整个初中代数中起着承上启下的作用 根据新课程标准本

Chapter 7　Simultaneous Linear Equations in Two UnknownsChapter 7　Simultaneous Linear Equations in Two UnknownsPAGE 8PAGE 7 PAGE 125.If the ordered pairs (4 0) and (-2 1) satisfy the equatio