课间游戏200个1递书 大家围坐成一圈主持人拿一本书先向大家介绍：这是一本奇妙的书有时它明明是合着但却要说开着才正确使现场充满悬念接着他一边说：我把书本合起来交给你或我把书本打开交给你一边开始按逆时针方向传给下一人每个人将书传给下一人的时候都要说明书本是合着还是打开一圈后由主持人评判各人的对错对的不得声张保守秘密做错或仍未觉察其中奥妙的可再传着玩最后主持人才公布答案：原来判断书本的合开

玩照镜子 只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 课间十分钟休息的时候带领小朋友们走出教室玩小游戏既可消除大脑疲劳增进身心的健康又能提高交往能力增进友谊和情感还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治这是多么好的活动呵 1小猴捞月 这个游戏非常有趣大家先手拉手围成一个圆圈当水井选一个小朋友站在圈内当小月亮另外再选两个小朋友站在圈外当小猴子游戏开

创意法教育下的幼儿园小班课间游戏的实践研一课题的提出和意义(一)课题的提出创意法教育是一种教育者运用创意法思维对受教育者的创意法思维进行展示激活和修复从而使受教育者得到和谐发展的创意教育体系创意法将揭示事物的更重要的另一面——最差即最优 差其实是困扰着每个孩子家长和教师的严重问题有没有一种教育体系既可以让孩子适应不可避免的应试环节又可以大大地激发孩子的创意思维这就是创意法教育要解决的问题《幼