单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黎平县尚重镇中心小教师：彭 明图形的放大与缩小原图原图图1图2图3原图原图851610原图851610变化后 原来 2 ： 18cm5cm16cm10cm::③ 3 21 2⑤ 例2先按３:１的比画出长方形 后的图形再按1:2的比画出长方形 后的图形观

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级66两幅画的长有什么关系宽呢8厘米5厘米16厘米10厘米例1 王晓光拖动电脑的鼠标把一副长方形画放大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ABCD图形的放大与缩小你见过左面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小8厘米16厘米 5厘米10厘米两幅图的长有什么关系宽呢8厘米 5厘米16厘米10厘米第二幅图的长是第一幅图的长的２倍第二幅图的宽也是第一幅图的宽的２倍．第二幅图和第一幅图的长的比是2:1宽的比也是2:1．8厘米 5厘米16厘米10厘米把第一幅

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作图形的放大与缩小练习题江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺 分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小上海世博会吉祥物海宝ABCAB 请同学们仔细观察两个长方形放大后的长方形和原来的长方形之间有什么联系像这样把长方形的每条边放大到原来的2倍放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2：1这时我们就说就是把原来的长方形按2:1放大 缩小后的长方形与原来长方形对应边长的比是1：2就是把长方形的每条边都缩小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级66两幅画的长有什么关系宽呢8厘米5厘米16厘米10厘米例1 王晓光拖动电脑的鼠标把一副长方形画放大 例1 王晓光拖动电脑的鼠标把一幅长方形画放大第一幅长方形画的长

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察并发现生活中的建筑美 学习目标:1了解位似图形的有关概念及其性质2会用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.3体会几何图形的变化美和本节知识的实际应用价值和文化价值下面的一组图片是形状相同的图形在图片①上取一点A它与另一图片(如图片②)上的相应点B之间的连线是否经过镜头P的中心在图片上换其它的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课导入做一做想一想练习小 结家庭作业观查左面的五组图形回答：1各组图形中的两个四边形有怎样的关系2各组图形中两个四边形的对应点的连线有什么特征3试连接书上图4-27中AB两点观查连线与其它图片以及点P(放映机)有怎样的关系结 论1如果两个图形不仅相似而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点那么这样

小店镇六年级数学导学案设计人：数学备课组 审查人： <共 页第 页>一教学内容：第五单元第一课时图形的放大或缩小(一)二学习目标：能利用方格纸按一定比把一个简单图形放大或缩小三学具准备：作图工具四学习过程：(一)导入新课看课本85页例1了解本节课的学习内容.图形可放大也可缩小不管放大还是缩小只是( )改变了而( )没有变(二)自学练习课本86页例2要求：1独立完成2用直

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级66试一试：按2：1的比画出下面图形放大后的图形按1：2的比画出下面图形缩小后的图形两幅画的长有什么关系宽呢8厘米5厘米16厘米10厘米例1 王晓光拖动电脑的鼠标把一副长方形画放大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大和缩小国标本苏教版 六年级(下册)8厘米5厘米16厘米10厘米例1长方形的每条边放大到原来的2倍放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2：1把原来的长方形按2：1的比放大如果要把第一幅画按1:2的比缩小长和宽应是原来的几分之几长和宽各是多少厘米填空：1把一个图形的每条边放大到原来的3倍就是把这个图形按( ： )的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ABCD图形的放大与缩小人教新课标六年级数学下册你见过左面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小8厘米16厘米 5厘米10厘米两幅图的长有什么关系宽呢8厘米 5厘米16厘米10厘米第二幅图的长是第一幅图的长的２倍第二幅图的宽也是第一幅图的宽的２倍第二幅图和第一幅图的长的比是2:1宽的比也是2:18厘米 5厘米16

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大和缩小8厘米5厘米16厘米10厘米这两幅画的长有什么关系宽又有什么关系放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2 1就是把原来的长方形按2 1的比放大：：放大后的边长 放大前的边长：如果要把这幅画按1:2 的比缩小缩小后的长与宽各应是原来的几分之几各是多少厘米8厘米5厘米4厘米2.5厘米想一想: 把一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者：李海慧图形的放大与缩小2厘米3厘米大圆和小圆的直径之比是 ︰大圆和小圆的周长之比是︰一二甲乙甲乙是两个面积相等的长方形甲乙两幅图中红色面积之比是︰323211 例1 王晓光拖动电脑的鼠标把一幅长

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9图形的放大与缩小 1理解位似图形的定义及相关性质 2初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小. 学习目标将点A(11)B(21)C(34)用线段顺次连接得到△ABC将这三点的横坐标纵坐标都乘以2得到△DEF 1.△ABC与△DEF有什么关系2.点A与点D之间的连线是否经过原点O 点B与E之间的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大和缩小8厘米16厘米 5厘米10厘米两幅图的长有什么关系宽呢8厘米 5厘米16厘米10厘米第二幅图的长是第一幅图的长的２倍第二幅图的宽也是第一幅图的宽的２倍第二幅图和第一幅图的长的比是2:1宽的比也是2:18厘米 5厘米16厘米10厘米把第一幅图的长和宽都放大到原来的２倍放大后的长方形和原来长方形对应边长的比是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小你好棒你好棒按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后斜边是否也变为原来的2倍呢观察一下放大后的图形与原来的图形相比有什么相同的地方有什

1.按要求放大与缩小原图(1)按2∶1的比画出下面三个图形放大后的图形(2)把放大后的三个图形按1∶4缩小后画在方格纸上2. 按4∶1的比画出下面平行四边形放大后的图形3. 用3根相同的小棒摆成一个正三角形若用同样的小棒摆成一个边长放大到原来的4倍的正三角形还需要多少根小棒参考答案：见下图2.见下图×4-3=9(根)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小你好棒你好棒按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后斜边是否也变为原来的2倍呢观察一下放大后的图形与原来的图形相比有什么相同的地方有什