单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级合理安排时间 史洪梅教材分析优化中的合理安排时间这一内容是人教版四年级上册第八单元的知识这一内容的核心目标是通过解决沏茶等问题体会合理 省时突出优化的特点问题的

洁具流水时间设计一摘要本文是关于节能方面的一个设计从建模的基础上设计出了两个方案并且得到了最优解在模型一中假设上一个使用者离开和下一个使用者开始使用洁具时间间隔充分大可以保证洁具不受下一个使用者的影响如果只从节约能源的角度来考虑的话可以求解出最优解T=6 秒是最佳的选择如果还考虑清洁度和洁具的寿命的话T=22 秒最佳的选择在模型二中假设上一使用者离开和下一使用者开始使用洁具的时间间隔比较小洁

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数学广角——优化沏茶问题一复习旧知 早上起来小明吃饭需要10分钟收听新闻广播需要15分钟你认为怎样安排这两项活动最省时间收听新闻广播的同时吃早饭这样安排最省时间二探索新知二探索新知洗水壶 接水烧水要烧水必须先洗水壶接水等待水开的时间可以做点什么呢这个过程可以用图来表示二探索新知怎样安排比较合理并且省时间和同学讨论一下二探索新知洗茶杯2分钟找茶叶1分钟118111(分)先画图再计算洗水壶 1分