更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第二单元位置1认识上下体会上下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体下是指在低处的物体2 认识前后体会前后的含义：一般指面对的方向就是前背对的方向就是后同一物体相对于不同的参照物前后位置关系也会发生变化从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时要找准参照物选择的参照物不同相对的前后位置关系也会发生变化3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元：位置上下前后　北京第一实验小学前门分校　张 艳(初稿)北京教育学院宣武分院　李　昕(核稿)一联系生活谈话引入 1．按要求做 把数学书放在桌面上 把铅笔盒放在数学书的上面 2．说一说 桌面上有什么 数学书的上面有什么

7.3 空间点直线平面间的位置关系一选择题1．若空间中有两条直线则这两条直线为异面直线是这两条直线没有公共点的(　　) A．充分非必要条件 B．必要非充分条件C．充分必要条件 D．既非充分又非必要条件答案：A2．设ABCD是空间四个不同的点在下列命题中不正确的是(　　)A．若AC与BD共面则AD与BC共面B．若AC与BD是异面直线则AD与BC是异面直线C．若ABACDBDC则ADBC

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线和圆的位置关系点和圆的位置关系有几种 点到圆心的距离为d圆的半径为r则：复习回顾点在圆外 d>r点在圆上 d=r点在圆内 d<r.ABC位置关系数形结合：数量关系同学们在我们的生活中到处都蕴含着数学知识下面老师请同学们欣赏美丽的 海上日出从海上日出这种自然现象中可以抽象出哪

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线a在平面 内直线a与平面 平行直线a与平面 交于点A平面 与平面　　相交于直线平面 与平面 平行ABCD复习：平面内两条直线的位置关系相交直线平行直线相交直线(有一个公共点)平行直线(无公共点)两路相交立交桥立交桥中 两条路线AB CDaboab既不平行又不相交观察实例 不同在任何一个平面

地点介词(A)地点介词是表示有关位置和地点的词他们描述出物体和其他的事物之间的关系 本课中我们将学习如何使用介词in at 和 on来描述地点 In介词in用来描述物体是在封闭的空间或容器之内例如：Mother is in the kitchen. The flowers are in the vase. They are swimming in the water. The tea is

《教材解读》配赠资源 版权所有 3.1 确定位置1．说出下图中MNP三点的位置关系．2．在下图的方格棋盘中放入3枚棋子位置分别是．这三枚棋子组成一个什么样的图形你能不能再放入一枚棋子使得这四枚棋子组成一个平行四边形如果能请说出放在什么位置．3．下图是某油田中ABCD四口油井的位置图图中的1cm代表实际的1km请你观察此图并量一量图中的距离用语言叙述出这四口油井的位置关系．4．小明与

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2 直线和圆的位置关系 第一节相交直线与圆有两个公共点 称直线与圆 相交. 相切相离直线与圆只有一个公共点称直线与圆相切. 直线与圆没有公共点称直线与圆相离.一.定义直线l ——圆的割线.直线l ——圆的切线.公共点——交点公共点——切点相交相切相离直线与⊙O相交d < r

第一单元总结 智慧小锦囊 易错集锦易错点1:物体的位置关系是相对的误区点拨:(1)以不同的物体为参照物位置关系也不一样如甲在乙上面乙在甲下面前半句是以乙为参照物后半句是以甲为参照物(2)物体的位置关系上下相对左右相对前后相对它们也是相互依存的没有上就没有下没有前就没有后没有左就没有右所以描述物体位置时不能单独说谁在什么位置易错点2:描述位置时语言表述不完整误区点拨:描述两个或几个物体的位置关系一定

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

解析几何知识点一基本内容(一)直线的方程? 直线的方程?确定直线方程需要有两个互相独立的条件而其中一个必不可少的条件是直线必须经过一已知点．确定直线方程的形式很多但必须注意各种形式的直线方程的适用范围．2两条直线的位置关系两条直线的夹角当两直线的斜率k1k2都存在且k1·k2≠外注意到角公式与夹角公式的区别．(2)判断两直线是否平行或垂直时若两直线的斜率都存在可用斜率的关系来判断．但若直线斜

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中数学 必修21.2.3　直线与平面的位置关系(4)数学应用：1．在空间中下列命题：①平行于同一条直线的两条直线互相平行②垂直于同一条直线的两条直线互相平行③平行于同一个平面的两条直线互相平行④垂直于同一个平面的两条直线互相平行．其中正确的是 ． ①④2．如图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2 与圆有关的位置关系BADBAC219°505

格致【新教材】 8.4.2 空间点直线平面之间的位置关系(人教A版) 1．了解直线与直线之间的三种位置关系会用图形语言和符号语言表示2．了解直线与平面之间的三种位置关系会用图形语言和符号语言表示3．了解平面与平面之间的两种位置关系会用符号语言和图形语言表示．1.数学抽象：异面直线的理解2.逻辑推理：判断空间点直线平面之间的位置关系3.直观想象：空间图形中点直线平面之间的位置关系.重点：了解空间

教学设计备课人授课时间课题§2.1.3 — 2.1.4 空间中直线与平面 平面与平面之间的位置关系教学目标知识与技能了解空间中直线与平面的位置关系了解空间中平面与平面的位置关系过程与方法启发引导充分发挥学生的主体作用情感态度价值观培养学生的空间想象能力重点空间直线与平面平面与平面之间的位置关系难点用图形表达直线与平面平面与平面的位置关系教学设计教学内容教学环节与活动设计教学思想(一)创设情景

4 位置与顺序1．小朋友在桥的( )面小船在水的( )面小船在小鸭子的( )面 2. 小朋友我家在8号门的左面应该是( )号门3.如果2在9的后面5在9的前面这三个数将怎样排列4.下图中哪些是左手哪些是右手答案：1. 上 上 前2.73. 5 9 24.左手： ③④⑥ 右手：①②⑤

七年级数学 第四章《平面图形及其位置关系》检测时间：__________ ：__________ 成绩：__________一选择题 (每小题4分共32分)1 按下列线段长度可以确定点ABC不在同一条直线上的是( )AAB=8㎝BC=19㎝AC=27㎝ BAB=10㎝BC=9㎝AC=18㎝ CAB=11㎝BC=21㎝AC=10㎝DAB=30㎝BC=12㎝AC=18㎝2 下列

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级下上( )在( )的上面( )在( )的下面我住在淘气楼上淘气住在丁丁楼上丁丁住在2楼我住在几楼小红小英小兰小红住在小英家的楼上小英住在小兰家的楼上谁在最上面谁在最下面　＿＿＿住在最下面是第＿＿层．第２层住的是＿＿＿＿＿它在＿＿＿＿＿的上面＿＿＿＿的下面．第３层呢＿＿＿1前 后 今天我们要到动

PAGE PAGE 3专题9.2 两条直线的位置关系 1．(江苏省盐城一中2019届期末)若直线ax2y10与直线xy－20互相垂直那么a的值等于(　　)A．1 B．－eq f(13)C．－eq f(23) D．－22．(河北衡水一中2019届调研)过点(10)且与直线x－2y－20垂直的直线方程是(　　)A．x－2y－10 B．x－2y10C．2xy－20