化学平衡计算题求解技巧知识体系和复习重点一化学平衡常数(浓度平衡常数)及转化率的应用1化学平衡常数　 (1)化学平衡常数的数学表达式　 (2)化学平衡常数表示的意义　　平衡常数数值的大小可以反映可逆反应进行的程度大小K值越大反应进行越完全反应物转化率越高反之则越低2有关化学平衡的基本计算 (1)物质浓度的变化关系 反应物：平衡浓度起始浓度-转化浓度 生成物：平衡浓度起始浓度

第一单元用计算器计算

：tuanke6666 6破十法一练习题直接计算 10-3= 20-4= 30-12= 40-32=2拆分10 (2) (3) (5) 3计算 11-1=

2012 小学奥数精华讲义汇总第一讲分数的速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算大板块内容分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型.1裂项：是计算中需要发现规律利用公式的过程裂项与通项归纳是密不可分的本讲要求学生掌握裂项技巧及寻找通项进行解题的能力2换元：让学生能够掌握等量代换的概念通过等量代换讲复杂算式变成简单算式3循环小数与分数拆分：掌握循环小数与分数的互化循环小数之间简单的加减运算涉

3.4 积的变化规律计算6×2= 8×125=6×20= 24×125=6×200= 72×125=计算80×4= 25×160=40×4= 25×40=20×4= 25×10=?3找规律再填空16×17=272 16

小学数学趣题巧算--计算部分 怎样才能提高计算能力呢这是广大教师小学生和家长十分关心的问题　　要想提高计算能力首先要学好各种运算的法则运算定律及性质这是计算的基础　　其次是要多做练习这里说的多是高质量的多不单是数量上的多多做题多见题才能见多识广熟能生巧坚持不懈就能提高计算能力　　再次是养成速算巧算的习惯能速算巧算是一个学生能综合运用计算知识计算能力强的突出表现比如计算855÷45你

减少解几试题计算量的十种方法—高考对策之一在数学试卷中解析几何题的繁杂运算是令学生感到头痛的首要问题.其实许多解析几何题中的繁杂计算不是不可避免的.常见的策略是：(1)设而不求.【题1】(湖北黄冈元月考10题) 已知直线l交椭圆4x25y2=80于MN两点椭圆与y轴的正半轴交于B点若△BMN的重心恰好落在椭圆的右焦点上则直线l的方程是 ( )A.6x－5y－28=0 B

数学高考综合能力题选讲14立体几何中的有关计算100080 北京中国人民大学附中 梁丽平题型预测立体几何中的计算主要是求角和距离．其中二面角的平面角和点到平面的距离(体积)常常作为考查的重点．范例选讲 例1 长方体中是侧棱中点．(1)求直线与平面所成角的大小(2)求二面角的大小(3)求三棱锥的体积．讲解：(1)要求线面所成角首先需要找到这个角为此我们应该先作出面的

ABAQUS学习总结ABAQUS中常用的单位制-(有用到密度的时候要特别注意)单位制错误会造成分析结果错误甚至不收敛ABAQUS中的时间对于静力分析时间没有实际意义(静力分析是长期累积的结果)对于动力分析时间是有意义的跟作用的时间相关更改工作路径对于ABAQUSStandard分析增大内存磁盘空间会大大缩短计算时间对于ABAQUSExplicit分析生成的临时数据大部分是存储在内存中的关键数

整数加减法速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算板块的部分难度并不大要求学生熟记加减法运算规则和运算律并在计算中运用凑整的技巧知识点拨一基本运算律及公式一加法加法交换律：两个数相加交换加数的位置他们的和不变即：abba其中ab各表示任意一数．例如788715.总结：多个数相加任意交换相加的次序其和不变．加法结合律：三个数相加先把前两个数相加再加上第三个数或者先把后两个数相加再与第一个数相加他们

第一单元测试卷(B)(时间:60分钟　分数:　　　)?一填空题(7分)1.在计算45÷536×6时(　　)和(　　)可以同时计算2.在计算320÷[(412)×2]时第一步计算(　　)法最后一步计算(　　)法如果没有小括号和中括号最后一步计算(　　)法3.小红在计算□-30÷3时先算减法再算除法得到的结果是5那么正确的结果应该是(　　)4.如下图一只蚂蚁从A点沿阶梯爬到B点共要走(　　)m二在○里

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

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计算之公式应用及技巧第一讲教学目标重点中学选拔考试的试卷考察学生的计算能力是必不可少的近几年来又以考察：1.速算巧算2.分数的计算技巧为明显趋势本讲我们将系统地归纳和总结这一部分的技巧和方法1.回顾提取公因数(式)和凑整的应用2.精讲公式应用循环小数化分数分数的拆分专题回顾原式=(此题学生容易做成虽然答案对但是老师要强调错误原因)【拓展】(首师大附中入学选拔试题)【分析】原式=求333333

综合练习填空(1)5个200连加的和是( )用简便方法计算列式是( )(2)46× <218 里最大能填( )(3)986×4的积的个位上的数字是( )十位上的数字是( )(4)估算498×8可以把498看作( )498×8≈( )(5)8×400的积的末尾有( )个0250×4的积的末尾有( )个0.二判断(1)一个三位数乘一位数(0除外)所得的积一

小学数学趣题巧算--计算部分怎样才能提高计算能力呢这是广大教师小学生和家长十分关心的问题　　要想提高计算能力首先要学好各种运算的法则运算定律及性质这是计算的基础　　其次是要多做练习这里说的多是高质量的多不单是数量上的多多做题多见题才能见多识广熟能生巧坚持不懈就能提高计算能力　　再次是养成速算巧算的习惯能速算巧算是一个学生能综合运用计算知识计算能力强的突出表现比如计算855÷45你见到这个题就

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加减法竖式计算 8354968867759221893－讨论： (1) 计算小数加减法要注意些什么(1)小数点对齐(相同计数单位上的数相 加减)(2)从最低位算起(3)计算结果能化简的要化简去掉小数末尾的016.2833.9No1:争当计算小能手9.36.98249.913.88.3－7.564.56－5.53.002

第二讲 速算乘法[一]挑战例题例1计算下面前三个算式观察一个两位数乘以的规律直接写出后三个算式的结果(1)(2)(3)(4)(5)(6)分析解答这是一组用乘以一个两位数的计算方法首先我们用竖式计算前三个算式：观察发现(1)中恰好相当于将个位和十位拉开然后在中间放入个位和十位的和同理(2)中将个位和十位拉开然后在中间放入个位和十位的和就得到结果在(3)中由于中间放入是两位数于是要向前进得到我

PAGE1 NUMPAGES52．混合运算的计算技巧一仔细审题填一填(每空1分共25分)1．在没有括号的算式里只有加减法或乘除法都按照(　　　　)的顺序计算2．计算36－16÷4时先算(　　　)法计算64÷(16－8)时先算(　　　)法3．在里填上＞＜或36÷4÷36　　　　　　　　80－56－2380－(5623)342×338 486÷6 (486)÷64．先填空再列综合算式(1

计算的挑战一我会填(每题4分共28分)1．最小的三位数是5的(　　)倍96里面有(　　)个32．每天坚持记3个英语单词3月份你就能记(　　)个英语单词3．要使35×3的积是三位数里最大应填(　　)4．菊花每束4枝共8元百合花每枝3元3－8÷4表示 (　　　　　　　　　　　　　)5．一天有(　　)时一天的时间里时针正好走(　　)圈6.34只115只共有(　　)条腿共有(　　)条腿7．使