第二课时 选择合适的扇形统计图教学内容：教材第9899页例2和做一做练习二十一第5-8题教学目标知识与技能学会收集数据根据收集的数据选用恰当的统计图并制作统计图会制作扇形统计图体会扇形统计图在形象表达各部分量在总量中所占份额大小这方面所具有的优势能正确利用统计图的特征准确合理规范地反映出有关数据3通过学生讨论小组合作交流以及动手操作等过程培养学生的观察分析动手实践归纳等能力渗透小组合作意识

东观小学 学校 ?四 年级(上)数学学科导学案 (个案表)课? 题条形统计图课? 型新授课课? 时1时间执教人学习三维目标知识与技能：经历简单的收集整理描述和分析数据的过程2使学生初步了解数据的收集和整理过程学会整理简单的数据会看简单的统计表和统计图会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题过程与方法：使学生体验解数据的收集整理描述和分析的过程能发现信息并进行简单的数据分析情感态度和价值观：体

Review of Statistics 101We review some important themes from the courseIntroductionStatistics- Set of methods for collectinganalyzing data (the art and science of learning from data). Provides meth

《统计》教学设计教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书? 数学》一年级(下册)第9899页教学目标： 1. 使学生在数据随机出现的情境中初步学习收集整理和分析数据的方法会填写简单的统计表能根据统计表提出并回答问题 2. 使学生在统计过程中积累初步的收集整理数据的经验发展初步的数学思考和解决问题的能力 3. 使学生在参与统计活动的过程中初步体会合作的意义产生对数学学习的兴趣获得成功的体验

二年级数学下册：苏教版小学数学二年级下册教案统计??? 教学目标：1经历数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并学会用统计表或方块统计图来表示数据整理的结果2在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题3参与合作交流的学习活动培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯教学重点：让学生经理统计活动的过程体验不同标准下统计结果的多样性教学难点：

统计教学设计统计教学目标：学生经历数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并学会用统计表来表示数据整理的结果学生在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题学生参与合作交流的学习活动增强数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯教学重点：学生经历统计活动的过程体验不同标准下统计结果的多样性教学难点：根据统计需要正确地分类收集整理数据教具准备：多媒