单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《系统仿真与虚拟实验》西安电子科技大学模拟电子技术基础课程组软件平台系统仿真与虚拟实验主要是结合模拟电子技术基础和数字电子技术基础理论课和实验课的计算机虚拟实验其软件平台主要是： ★ Electronic WorkBench ★ OrCAD

一阶惯性环节虚拟实验系统一阶惯性环节原理原理概述自动控制系统是由各种元件组合而成的虽然不同的控制系统所用的元件不同但描述系统动态特性的传递函数均可表示为典型环节的组合线性定常系统的典型环节可以归纳为比例环节积分环节微分环节惯性环节振荡环节和延迟环节等几种形式应该指出典型环节只是代表一种特定的数学模型而不一定是一种具体的元件惯性环节又称为非周期环节该环节由于含有储能元件因此对突变的输入信号输出

系统PID校正虚拟实验系统PID校正原理原理概述在串联校正中比例控制可提高系统开环增益减少系统误差提高系统的控制精度但会降低系统的相对稳定性甚至可能造成系统闭环系统不稳定积分控制可以系统的型别(无差度)有利于提高系统稳态性能但积分控制增加了一个位于原点的开环极点使信号产生90度的相位滞后对系统的稳定不利故不宜采用单一的积分控制器微分控制规律能反映输入信号的变化趋势产生有效的早期修正信号以增加

系统稳定性分析虚拟实验系统系统稳定原理1原理概述控制系统能在实际中应用其首要条件是保证系统稳定原来处于平衡状态的系统在受到干扰作用后都会偏离原来的平衡状态产生初始偏差所谓稳定性就是在扰动作用消失后系统能否由初始偏差状态会到原来的平衡状态的性能本节只讨论线性系统的稳定性问题线性系统稳定性取决于系统本身的结构和参数而与输入无关线性系统稳定的条件是其特征根都具有负实部或者说特征方程的所有根都严格位

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新一代网络教育平台的关键技术北京师范大学信息科学学院 黄荣怀博士Email: huangrhbnu.edu:.elec.bnu.eduhuangrh1一虚拟实验技术：基本技术网络虚拟实验是在WEB中创建出一个可视化的三维环境其中每一个可视化的三维物体代表一种实验对象网络虚拟实验室实现的基础多媒体计算机

项目名称：虚拟实验在《电机与拖动》实验教学中的开发与应用一立项依据1项目研究的意义多年来传统的实验方法在帮助学生学习基本理论基本知识和基本技能培养学生分析问题和解决问题的能力方面发挥了重要的作用《电机与拖动基础》课程几乎已被列为强弱电类所有专业的基础课理论涉及面宽学科发展历史悠久有系统的经典理论具有很强的理论性一直以来都是教学过程中难点较多的部分所以完善的实践性教学环节对于促进理论的理解培养

数字化校园环境下的虚拟实验室建设思考摘要：本文基于教育技术虚拟仪器设备数字化校园在实验教学科研中应用的思考针对我院的现实和发展目标介绍了网络虚拟实验室的内涵优势给出了应用实例对虚拟实验中心建设的思路和方案进行了探讨关键词：虚拟实验 数字化校园 On the Construction of Virtual Laboratory in Digital Campus Environment Abs

系统频率特性虚拟实验系统系统频率特性原理1原理概述频率特性法是一种工程上广为采用的分析和综合系统的间接方法它是一种图解方法利用系统的频率响应图以及频率响应与时域响应之间的某些关系进行系统的分析和设计频率特性就是线性定常系统在正弦信号作用下稳态输出与输入之比对频率的关系特性2原理框图R(s)C(s)E(s)B(s)3数学模型系统的频率特性是一个复变量可以表示成以角频率为参数的幅值和相角

系统串联校正虚拟实验系统串联校正原理原理概述系统的校正就是给系统附加一些具有某种典型环节的传递函数靠这些环节的参数的配置和系统增益的调整来有效地改善整个系统的控制性能以达到要求的指标串联校正装置位于主反馈回路之内串联于前向通道上一般位于误差测量点之后和放大装置之前原理框图R(s)C(s)数学模型超前校正又称为微分校正数学模型为 采用超前网络对系统作串联校正

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级系统仿真与虚拟实验西安电子科技大学《数字电路及系统设计》课程组国家电工电子教学基地课程概述 本课程是与数字电路及系统设计模拟电子技术基础等理论课同步开设的拓展类课程主要基于下列EDA软件平台实施计算机仿真虚拟实验： ★ Electronic WorkBench ★ OrCAD

虚拟实验教学管理平台摘要 随着信息技术的飞速发展传统的教育模式正在面临挑战虚拟实验是指依托相关的计算机平台借助于硬件和软件实现的计算机仿真实验虚拟实验是对传统实验的强化和延伸它是实验教学发展的重要方向是多媒体计算机技术网络技术与虚拟仪器技术的结合要求从教育网络存在的问题和虚拟实验的现状入手分析虚拟实验的相关理论基础并进行虚拟实验教学管理平台的整体设计开发以及虚拟实验实践 虚拟实验是指借

单击此处编辑母版标题样式北京邮电大学 网络教育技术研究所 副所长2008中国教育信息化创新与发展论坛远程虚拟实验教学环境的研究与开发2008年10月12日文福安 教授13. 虚拟实验实例演示 2. 网络虚拟实验教学环境虚拟实验研究概况4. 网络虚拟实验的教学应用《远程虚拟实验教学环境的研究与开发》报告内容2北京邮电大学 北京邮电大学是以信息科技为特色的全国重点大学3网络教育技术研究所 北京