单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四课 探究世界的本质 4.2 认识运动 把握规律飞流直下三千尺疑是银河落九天两岸猿声啼不住轻舟已过万重山年年岁岁花相似岁岁年年人不同坐地日行八万里巡天遥看一千河野火烧不尽春风吹又生雕栏玉砌今犹在只是朱颜改诗词赏析探究一：下列古诗共同体现了什么哲理2.运动与物质的关系(２)运动是物质的运动物质是运动的承担

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二波形曲线运动柔软的物体的一端固定在一个位置上当它受到力的作用时其运动规律就是顺着力的方向从固定一端渐渐推移到另一端形成一浪接一浪的波形曲线运动这种运动可以想象成球体的直线推动 例如旗杆上飘扬的旗子人的头发飘带的运动燃烧的大火袅袅生起的炊烟等等三? S形曲线运动表现柔软而又有韧性的物体主动力在一个点上依靠自身或外力的作用使力量

第一节 概述第二节 从动件常用运动规律第三节 图解法设计盘形凸轮轮廓第四节 用解析法设计凸轮轮廓曲线第五节 凸轮机构设计中的几个问题第六节 凸轮常用材料和结构第4章 凸轮机构第一节 概述凸轮机构由凸轮从动件和机架三部分组成 凸轮是一种具有曲线轮廓或凹槽的构件他通过与从动件的高副接触在运动时可以使从动件获得连续或不连续的任意预期运动2.缺点：凸轮机构是高副机构易于磨损

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二　匀变速直线运动的规律及应用 知识自主·梳理一匀变速直线运动1．特点：加速度 的直线运动．2．分类：(1)匀加速直线运动：a与v ．(2)匀减速直线运动：a与v ．恒定不变同向反向二匀变速直线运动的规律1.2．匀变速直线运动规律的几个推论(1)在任意两

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

Title TextBody Level OneBody Level TwoBody Level ThreeBody Level FourBody Level FiveTitle TextBody Level OneBody Level TwoBody Level ThreeBody Level FourBody Level FiveTitle TextBody Level OneBody Lev

平抛运动教案【教学目标】：1.知识与技能：(1)研究并认识平抛运动的条件和特点(2)理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和自由落体运动的合运动并进一步理解运动合成和分解的等时性和独立性(3)掌握平抛运动分解方法推导平抛运动规律并会运用平抛运动规律解答相关问题2.过程与方法：(1)通过观察演示实验概括出平抛运动的特点培养学生观察分析能力(2)利用已知的直线运动规律来研究复杂的曲线运动渗透

动态几何(一)知识纵横静止是相对的运动是永恒的用运动的观点研究几何图形变化的规律问题称为动态几何问题这类问题以图形中的某个元素或整个图形运动为背景给出一个或多个变量要求确定变量与其他变量的关系解决动态几何问题的基本策略是：理解运动中的每一个过程特别特殊位置临界位置分情况讨论并解决找出运动过程中的不变量(不变的线段角度形状等)将相关的量用含变量的代数式来表示出来列出方程或者确定函数关系例题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有解设计精压机上模的运动规律 上模移动总行程为280mm压延行程置于总行程的中部约100mm制成品生产率不小于每分钟30件匀速运动段的速度控制在0.1-0.2ms其余段最大速度不大于1ms上模下行后迅速返回机构运动循环时间间隔不大于2秒行程速比系数K应大于1 某方案：机构运动循环时间2秒 K=1.25 上模下行对应时间为：2秒

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人物动作中间画人的运动规律--走路????人走路时左右两脚交替向前双臂同时前后摆动但双臂的方向与脚正相反脚步迈出时身体的高度就降低当一只脚着地而另一只脚向前移至两腿相交时身体的高度就升高整个身体呈波浪型运动????脚的局部变化在走路过程中非常重要处理好脚跟脚掌脚趾及脚踝的关系会使走路更加生动????除了正常的走姿不同年龄不同的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四课 探究世界的本质 4.2 认识运动 把握规律1.运动的含义社会运动生物运动化学运动物理运动 机械运动低级简单高级复杂运动的基本形式宇宙间一切事物现象的变化和过程(一)运动是物质的固有属性1.一江春水向东流2.3.铁在室外生锈了4.光的传播5.原始社会——奴隶社会——封建社会A 机械运动B 化学运动C

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高三物理匀变速直线运动规律知识点1 匀变速直线运动及其公式　Ⅱ?【思维激活1】(多选)某一时刻AB两物体以不同的速度vAvB经过同一位置并沿同一方向做匀加速直线运动已知两物体的加速度相同则在运动过程中(　　)A.AB两物体速度之差保持不变B.AB两物体速度之差与时间成正比C.AB两物体位移之差与时间成正比D.AB两物体位移之

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运 动 规 律 -苗腾辉第二章人物常规运动规律第一节 人的结构与运动 人的结构 人类属于脊椎动物在漫长的历史岁月中猿人通过劳动逐渐使上肢与

高中物理二十四种模型⒈质心模型:质心(多种体育运动).集中典型运动规律.力能角度.⒉绳件.弹簧.杆件三件模型:三件的异同点直线与圆周运动中的动力学问题和功能问题.⒊挂件模型:平衡问题.死结与活结问题采用正交分解法图解法三角形法则和极值法.⒋追碰模型:运动规律.碰撞规律.临界问题.数学法(函数极值法.图像法等)和物理方法(参照物变换法.守恒法)等.⒌

第2讲　匀变速直线运动规律知识点 1 匀变速直线运动及其公式　Ⅱ?【思维激活1】某一时刻AB两物体以不同的速度vAvB经过同一位置并沿同一方向做匀加速直线运动已知两物体的加速度相同则在运动过程中　(　　)A.AB两物体速度之差保持不变B.AB两物体速度之差与时间成正比C.AB两物体位移之差保持不变D.AB两物体位移之差与时间平方成正比【解析】选A根据匀变速直线运动的速度公式有vA=vAatvB=

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式产品构造2 ——塑料材质和动态构造目录1 动态构造分类2 曲柄滑块机构 定义 基本构成3 曲柄滑块机构的分类4 曲柄滑块机构的运动规律5 曲柄滑块机构运动特性 一急回特性

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.了解凸轮机构的类型及各类凸轮机构的特点和适用 场合2.掌握从动件的几种常用运动规律的特点和适用场合3.掌握凸轮机构基本尺寸确定的原则掌握根据这些 原则确定移动平底从动件盘形凸轮机构的基圆半径 滚子半径和偏置方向以及移动平底从动件盘形凸轮 机构的基圆半径平底宽度和偏置方向4.熟练掌握并灵活运用反转法原理学会根据这一原

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平抛运动 规律的应用教学目标：1进一步巩固对平抛运动规律的理解和应用2掌握解决平抛运动和斜面的各种组合问题3解决多个物体的平抛运动及相关分析能解决平抛运动和其他运动形式的综合问题一平抛运动的特点和性质二平抛运动的研究方法和基本规律1．研究方法：用运动的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 凸轮机构及其设计本章教学目的◆了解凸轮机构的分类及应用◆了解推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则◆掌握凸轮机构设计的基本知识能根据选定的凸轮类型和推杆的运动规律设计出凸轮的轮廓曲线◆掌握凸轮机构基本尺寸确定的原则本章教学内容凸轮机构的应用和分类推杆的运动规律凸轮轮廓曲线的设计凸轮机构基本尺寸的确定本章重点 推杆