单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 视图与投影 视图 蒙古包可以看成怎样的几何体你能画出这个几何体的三种视图吗影子是司空见惯的但你知道其中的奥妙吗当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时前方那些较高的建筑物好像沉到了位于它们前面那些较矮的建筑物后面去了.你知道这是为什么吗 让我们一起走进这个奇妙的空间和图形的世界温故知新

我们身边的图形世界一选择题1．下列各物体的形状是圆柱体物体是( )A．火力发电厂的烟囱B．打足气的自行车内胎C．没有使用的上下两个面是圆形的铅笔体育用品标枪2．下面图形中不是多边形的有( )A．梯形 B．圆环 C．平行四边形 D．正方形二填空题1．在乒乓球橄榄球足球羽毛球冰球中其形状是球体的有_________．2．如图下图中是圆柱体的有________是棱柱体的有______

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 丰富的图形世界4. 从三个方向看物体的形状 创设情景激发兴趣横看成岭侧成峰 远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 观察实物探究新知下面的五幅图形分别是在哪个方向看到的从正面看从左面看从上面看解

七年级数学(上)单元评估试卷 第一 章 丰富的图形世界(总分：100分时间： 分) 成绩 一你一定能选对(每小题3分共30分)题号12345678910答案1如图把左边的图形折起来它会变成右边的正方体( ) 2如图这四幅图是一个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 丰富的图形世界4. 从三个方向看物体的形状 创设情景激发兴趣横看成岭侧成峰 远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 观察实物探究新知下面的五幅图形分别是在哪个方向看到的从正面看从左面看从上面看画

《教材解读》配赠资源版权所有 我们身边的图形世界教学目标：1．通过观察生活中的大量物体在具体情境中认识立方体长方体圆柱圆锥球等几种几何体用自己的语言描述它们的几何特征.2．明确物体的平面和曲面.3．让学生经历几何模型—图形—文字这个抽象过程培养学生的抽象辨别能力.教学重点：1．感受图形世界的丰富多彩激发学习几何的热情.2．认识生活中常见的几何体能用自己的语言描述几何体的特征.教

图形世界苏教版五年级数学 上册高效编写组 郑东阳我们认识了哪些面积单位它们之间的进率是多少 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷=1000000平方米你能用平方千米和公顷两个面积单位表示生活中的信息吗比如：我们学校大操场的面积大约是1公顷我国领土面积约是960万平方千米你能进行正确的单位改写吗

PAGE4 NUMPAGES4第一章《丰富的图形世界》测试题时间45分满分100分 一填空题(每小题4分共32分)1. 桌面上放两件物体它们的三视图如下图1示则这两个物体分别是________它们的位置是______ .主视图 俯视图 左视图图12.2008年奥运会将在我国举行

PAGE6 NUMPAGES6第一章 丰富的图形世界单元测试(答题时间100分钟满分100分)一填空题(每空2分共36分)1.圆锥是由 个面围成其中 个平面 个曲面.2.在棱柱中任何相邻的两个面的交线都叫做______相邻的两个侧面的交线叫做_______.3.从一个多边形的某个顶点出发分别连接这个点和其余各顶点可以把这个多边形分割

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级岱庙上 海香港第一章 丰富的图形世界第1节 生活中的立体图形北师大七年级 上册 生活中你经常会见到很多实物由下列实物你能想象出熟悉的几何体吗(1)文具盒

PAGE9 NUMPAGES9第一章 丰富的图形世界单元测试一选择题(每题3分共计30分)1.下列物体的形状类似于球体的是( )A.茶杯???? B.羽毛球???? C.乒乓球???? D.白炽灯泡2.如图把一个圆绕虚线旋转一周得到的几何体是( )3.如图四个几何体分别为长方体圆柱体球体和三棱柱这四个几何体中有三个的某一种视图都是同一种几何图形则另一个几何

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 丰富的图形世界教师：刘慧玲知识概括 下图是机器狗的模型你能看到哪些立体图形· 生活中的立体图形 有两个面互相平行其余各面都是四边形并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行由这些面所围成的几何体叫棱柱.简单几何体结构特征:(棱柱圆柱圆锥球) 以矩形的一边所在直线为旋转轴其余三边旋转形成的曲面所围成

我们身边的图形世界【学习目标】1经历从现实世界中抽象出图形的过程感受图形世界的丰富多彩.2在具体情境中认识圆柱圆锥棱柱棱锥球并能用自己的语言描述它们的某些特征.3理解平面曲面平面图形的概念.【学习重点】认识常见的几何体并用语言描述它们的某些特征.【学习难点】对几何体进行分类.【学习过程】一探究活动(一)自主学习 仔细阅读教材第4页第5页完成下列问题：1说出下列立体图形的名称.

PAGE6 NUMPAGES6第一章 丰富的图形世界 单元检测参考完成时间：90分钟实际完成时间：______分钟 总分：100分 得分：______一选择题(本题共12小题每小题3分共36分)1．图中几何体截面的形状是( )．2．下面几何体的截面图不可能是圆的是 ( )．A．圆柱 B．圆锥 C．球 D．棱柱3．将如图所示的直角梯形绕直线l旋转一周

初一数学上册单元测试题第一章 丰富的图形世界班级: 座位: : 成绩: 一填空题(每小题3分共30分)1从生活中找出三个物体的形状与圆柱类似的例子 2图形由 构成的点动成 线动成 面动成 3从七边形的某一个顶