单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少画成长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列从条形统计图很容易看出数量的多少 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量的多少描出各点然后把各点用线段连接起来折线统计图不但可以表示出数量的多少而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况 3124

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谢谢大家欢迎访问小小精品资源网下载更多免费课件:.xxjpzy :txred.haotui 条形统计图认识条形统计图(1)一复习导入揭示课题1. (　　)色的花最多(　　)色的花最少2. 红花比蓝花多(　　)盆根据统计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141114 Friday??条形统计图数学 要求掌握整理数据的一般步骤和方法理解整理数据的意义会设计简单统计表表示数据了解条形统计图的特点会画条形统计图知识详析1.条形统计图：条形统计图很容易看出数据的大小便于比较数据之间的差别条形统计图不能清楚地反映各部分占总体的百分比在制作条形统计图时条形的宽度必须一

1格代表多个单位的条形统计图条形统计图 1格代表多个单位的条形统计图1格代表多个单位的条形统计图情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 四年级 上册条形统计图8你能提出什么问题全年级的校服的尺码情况是怎样呢你们班的校服尺码情况怎么样呢我们班的校服……情境导入返回全年级的校服的尺码情况是怎样呢先要对全年级校服的尺码情况进行统计你想通过哪些环节展开统计活动你能作个规划吗◆收集数

欢迎：预课提供小学阶段基础教育预习功课免费上预课欢迎预课号：yukexuexi第八单元测试卷(1)时间:90分钟　满分:100分　分数:　　一填空题(18分)1.用统计图表示数量之间的关系比较直观形象我们常用的统计图有(　 　)统计图(　 　)统计图2.如果只表示各种数量的多少可以选用(　 　)统计图如果想要表示出数量增减变化的情况可以选用(　 　)统计图3.用统计图表示有关数量之间

灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析1. 填一填(1)学校气象站从某一天零点开始每隔4小时记录一次气温要把这一天的气温变化情况用统计图表示出来制成(　　)统计图比较好(2)要分析某种食物中的各种营养成分所占的百分比选用(　　)统计图比较合适2.选一选(把正确答案的序号填在括号里)(1)要了解学校体育器材室各种球的数量与球的总量之间的关系选用(　　)统计图比较合适A.条形　　 B.

观察统计图回答下面的问题(1)2007年的种植面积是2003年的( )倍是2004年的( )倍(2)如果4m2的产值大约是200元2005年该农户承包的这个柑桔园年收益为( )元2007年预计年收益( )元2.李芳调查了自己家下半年用水情况并制成了统计图李芳家下半年用水情况统计图条形统计图中每格的高度代表的是多少吨(2)这半年的用水量哪个月最多哪个月最少1.(1)4

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纵向条形复式统计图山窝小学校：盛廷伦某地区城镇人口统计图10203040501985199019952000人数万人年份0年份地区人数万人乡村城镇19903023343721322022198520001995下面是某地区城乡人口统计表30323437某地区乡村人口统计图10203040501985199019952000人数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复式条形统计图因远小学 六(2)班单手投球远还是双手投球远怎样用条形统计图表上面的两组数据呢距离米距离米距离米距离米总计一年级二年级三年级合计6809566118男生375613372女生305343346年级人数性别四年级1589563五年级12

 PAGE MERGEFORMAT 1精品资源学科网独家享有版权2018年中考数学备考之黄金考点聚焦考点十九：统计的应用聚焦考点☆温习理解1．统计图是表示统计数据的图形是数据及其之间关系的直观表现常见的统计图有：(1)条形统计图：条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图形(2)折线统计图：用几条线段连成的折线来表示数据的图形(3)扇形统计图：用一个圆代表总体圆中的各个扇形分别

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《统计》说案分析教材和学情确实教学目标《统计》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第9495页上的内容本次统计的教材是在学生已有的知识和经验的基础上让学生进一步体验数据的收集和整理描述和分析的过程初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和

认识条形统计图(3)条形统计图一复习导入揭示课题根据已知信息绘制条形图121086420辆数小汽车有 12 辆面包车有 8 辆大客车比小汽车少 8 辆机动车二探究新知 这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后得到的几种机动车通过的辆数统计表你能把上面的结果用以1 代表2的条形图表示出来吗如果用每个格表示2辆车 要画很多个格太麻烦了怎么办呢当数据比较大的时候用1格代表5辆车比较合适轿车

第五单元测试卷(二)一我会填1. 常用的统计图有(　　)统计图(　　)统计图(　　)统计图2. 下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适A. 人离不开水成年人每天体内47的水靠喝水获得39的水来自食物含的水14的来自体内氧化时释放出来的水B. 某校六年级学生最喜欢的课外活动统计表如下C. 小红从一年级到六年级每年体检的身高记录如下A用(　　)统计图　　B用(　　)统计图　　C用(　　)统计图3. 右

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅 第六单元 条形统计图 第1课时 条形统计图(一) 【教学内容】教材第6769页的内容【教学目标】1.认识1格表示1个单位的条形统计图及相应的统计表能用条形统计图表示数据2.经历简单的收集整理描述和分析数据的过程培养学生的统计能力3.感受统计在生活中的应用体验数学的价值【重点难点】重点：经历简

五年级上数学2018第PAGE MERGEFORMAT6页 第12讲 统计表和条形统计图(二)1.让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程学会根据实际情况对一组数据分段进行整理2让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识发展统计观念培养学习的兴趣条形统计图的意义： 条形统计图是用一个单位长

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页第1课时 全面调查【学习目标】了解全面调查的意义初步学会简单的数据的收集整理以及会用条形统计图扇形统计图直观地描述数据【学习重难点】1对数据的收集整理及描述2绘制扇形统计图和条形统计图【学习过程】自主学习二合作探究(一)：如果要了解全班同学对语数英政治历史地理生物七个学科的喜爱情况你会怎样做1．收集数据

PAGE10 NUMPAGES102．实际应用一仔细审题填一填(第5小题3分其余每小题2分共21分)1．条形统计图中如果1格代表15人那么2格代表(　　)人如果要表示60人需要画(　　)格2．扶贫受惠户张大爷家的果园一天收196千克苹果如果每个箱子最多能装25千克苹果这些苹果能装满(　　)个箱子至少要准备(　　)个这样的箱子才能装完3．扬子大厦每层楼高3米小明家住在第15层从地面到小明

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 复式条形统计图

《教材解读》配赠资源版权所有 扇形统计图(2)学习目标：1如何从条形统计图折线统计图扇形统计图中获取信息2在不同的问题情境下怎样选择合适的统计图能清晰有效的展示数据重点难点 ：三种统计图的各自特点及不同的作用课前准备：量角器直尺一自主学习 课本98—99页内容独立完成课后练习12题后与小组同学交流(课前完成)二回顾课本 98页至100页完成下列问题：1图4－5中整个圆的