如何在语文教学中实施有效评价在语文教学中 时刻学生参与学习活动时的表现 恰当地加以评点 肯定和激励 激发学生的学习兴趣 或给予必要的纠错和引导 使学生拥有正确的人生观和价值观 最终优化语文教学 提高语文教学效率 从而促进学生素质和个性的最优化发展 但就现在的中教师对学生的评价而言我们教师的教学评价语言较为单一 笼统 缺乏针对性与激励性 更多的是使用模糊性的语言 如

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教学评价的有效操作张永旗阜阳师范学校张永旗：中学高级教师阜阳师范高级讲师全国师范语文联合会副会长中国高等教育小学语文教学法研究中心成员安徽省小学语文教学法研究中心主任学会会长安徽省教育学会语文理事会副理事长主要著作及合著：《语文与美育》《快速作文7