棱锥圆锥的体积课型：新课 教学目的与要求：掌握锥体的等积定值锥体的体积公式 　　　　　　　　理解割补法求体积的思想培养学生发现问题解决问题的能力 教学重点与难点：公式的推导过程即割补法求体积 教学方法：发现式教学 教具：三棱柱模型多媒体 1复习祖日恒 原理及柱体的体积公式 2等底面积等高的任意两个锥体的体积 (类比于柱体体积公式的得出)首先研究等底面积等高的任意两个锥体体积之间的关系 取任意

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体积和体积单位设疑自探一只乌鸦口渴了到处找水喝但瓶里的水不够高但瓶里的水不够高乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高物体所占空间的大小叫做物体的体积哪个体积最大哪个体积最小哪个体积大要用统一的体积单位来测量1cm1cm1cm棱长是1cm的正方体体积是1cm3有哪些物体体积接近1立方厘米接近1立方厘米的物体：1dm1dm1

前测目标１目标２推导达测结束机动公式长方体和正方体的体积前提测评：1相交于一个顶点的三条棱的长度叫做长方体的( )( )( )长高宽 555 483 62455 583442 6图1 图2

下圖中甲是一個底面為平行四邊形的柱體乙是一個三角柱算算看哪一個體積比較大《答案》甲比較大詳解：甲：10×8×5400乙：12×6÷2×10360400立方公分＞360立方公分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆 锥 的 体 积路家学区冯家初小：李红丽点此播放视频说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：高有无数条侧面展开后是长方形或正方形底面有两个底面是相等的圆形顶点有一个顶点侧面展开后是扇形高只有一条有一个底面是圆形 圆柱的体积公式用字母表示是( )如果已知d=6厘米h=10厘

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 靖边七小 潘建丽圆柱 圆锥6dmc=12.56cm8分米6分米h=9cmC=12.56cm求下列各图形的体积判断对的打错的打× 1一个圆柱和一个圆锥的体积相等底面积相等圆柱的高是3分米圆锥的高是1分米( ) 2在一个圆柱 中削去一个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积 圆锥的体积复习旧知情景导入1.怎样计算圆柱的体积V=Sh2.一个圆柱的底面积是60平方分米高 是15分米它的体积是多少立方分米它占了多大的空间呢实验要求：把圆锥装满水倒进圆柱中观察要 几次才能倒满实验准备:1套等底等高的圆锥圆柱体容器

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的体积计算(一)我的盒子比你的大我的盒子比你的大1cm32cm33cm34cm3火柴盒衣 柜药 箱长方体的体积与长宽高有关系思考的问题1边摆边想边填表你是怎么摆的摆成的长方体体积是多少2每排的个数排数层数小正方体的数量分别相当于长方体的什

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141026 Sunday??体积单位数学 要求认识常用的体积的单位培养观察类比推理能力感受数学知识的条理性普遍性和严谨性知识详析单位体积：知识呈现： 下面的长方体和正方体哪个的体积大知识讲解： 1.我们可以把上面的长方体和正方体切割成棱长为1厘米的同样大小的正方体将其作为体积单位来测量

六年级数学下册期中测试B卷一填空1.填一填(1)一栋大楼地面以上第4层记作4层那么地面以下第1层记作( )层地面以下第2层记作( )层ADBC4厘米6厘米(2) (如图)一个长方形如果以AB边为轴旋转一周所得到的几何形体是一个( )它的底面半径是( )厘米高是( )厘米体积是( )立方厘米(3)等底等高的圆柱和圆锥已知圆柱的体积是3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的体积1什么叫体积2常用的体积单位有哪些3下面这些物体是用棱长1厘米的小正方体拼成的它们的体积各是多少课前准备：下面的长方体的体积是多少学习目标： 1通过猜测与实验探究长方体和正方体的体积计算公式 2能应用探究到的公式解决实际问题 长方体的体积与什么有关大胆推测：以小组为单位进行实验：1用棱长1厘米

下面是長方體的長寬高它的體積是多少立方公分20公分20公分5公分《答案》2000立方公分詳解：20×20×52000

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体的体积一揭示课题：我们认识了长方体和正方体以及表面积的计算方法从今天开始我们要学习长方体和正方体的体积首先我们来学习长方体的体积高长宽二新授：1教学体积的意义什么叫做物体的体积呢先请同学们看一个实验(出示两个同样的玻璃杯盛满有颜色的水)现在老师把两个大小不同的石块分别投入两个玻璃杯里请同学们观察有什么变化石块投入杯中水为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆锥的体积奋进中的六(3)班圆柱的体积=底面积×高V = sh 圆柱的体积= 3.14 ×半径 ×半径 ×高例5 下面的圆柱和圆锥的底面积相等高也相等估计一下这个圆锥的体积是圆柱的几分之几圆锥与它等底等高的圆柱体积关系演示图(认真观察两者的关系)例5 下面的圆柱和圆锥的底面积相等高也相等圆锥的体积

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆锥的体积口算下列圆柱的体积①底面积是5平方厘米高 6 厘米 体积 = __________ ②底面半径是 2 分米 高10分米 体积 = __________③底面直径是 6 分米 高10分米 体积 = __________30立方厘米125.6立方分米282.6立方分米复习:圆柱和圆锥等底等高想

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.【思维拓展训练】一个圆柱和一个锥的体积和高都相等已知圆柱的底面周长是12.56米圆锥的底面积是多少平方米一个圆柱体的高是10厘米如果高减少3厘米则表面积比原来减少94.2平方厘米原来圆柱体的体积是多少立方厘米3.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复 习 导 入验 证 推 导 与探 究 新 知课 堂 实 践课 堂 小 结的 体 积1什么叫做物体的体积呢2下面分别是什么单位 每个物体都占有一定的空间我们把物体所占空间的大小叫做物体的体积.1分米长度单位1平方分米面积单位1立方分米体积单位一条线段一个平面是个立体图形(6个面)下一张填空:

國小數學六下 康軒版題庫光碟題本 PAGE 16 PAGE 15柱體體積03-01柱體的體積應用題 題號：0460484 難易度：易 能力指標：6-n-136-s-016-s-06如圖此等腰直角三角柱的體積為多少立方公分《答案》64立方公分 題號：0460485 難易度：易 能力指標：6-n-136-s-016-s-06下列柱體體積為多少立方公分《答案》240立方公分 題號：046

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的体积 把石头放入有水的玻璃杯中水面就上升了这是为什么呢１体积的概念石头占有一定的空间橡皮泥为什么会被挤出因为木块也占了空间 上面三个物体哪一个所占的空间大 每个物体都占有一定的空间我们把物体所占空间的大小叫做物体的体积大上图中每个木块同样大哪堆的体积大哪堆的体积小大小棱长1厘米的

用每邊長1公分的積木排成如下的形體這個形體的體積是多少立方公分《答案》64立方公分詳解：4×4×464