单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 儿童青少年生理心理与社会性发pany Logo第一节 儿童生理心理与社会性发展 (一)儿童生理发展发展：事物由小到大由简单到复杂由低级到高级的变化 教育心理学中发展：人类个体从诞生到死亡整个生命过程中所发生的身

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青春期保健云南中医学院临床医学院儿科教研室 第二章第六节 了解青春期保健的原则及主要内容目的要求一生理保健?1生长发育在性激素作用下明显加快体重身高增长幅度加大—第二次生长发育高峰2第二性征逐渐明显生殖器官迅速发育趋向成熟女孩子出现月经男孩子出现遗精二心理保健●此时由于神经内分泌调节不够稳定常

初二健康教育教学计划青春期是人生的过渡时期它是一个人的生理生长发育心理发展变化的关键时期是一个人逐渐适应社会的重要阶段从幼稚走向成熟从依赖走向独立从家庭走向社会的转折点它是人生中最美好最活跃而心理上最困惑的时期由于这些生理心理的特点在着花季的少年时期同时也是他们人生观世界观由矛盾走向成熟时期因而容易困惑烦恼潜伏危机对自我社会没有成熟的认识还不能够作出正确的反应和认识针对青春期的特点为了他们安

第一章 绪论1怎样界定青少年你给青少年下一个定义2举一个例子说说你对青少年观的认识3结合青少年工作实际分析一下四代人的青年观第二章 青少年社会工作的定义与功能1什么是青少年社会工作它有哪几个要素2怎样理解青少年社会工作的伦理价值3你怎样认识青少年社会工的角色第三章 青少年生理心理发展特征1青少年生理发展心理发展分别具有哪些特征2从自身身边青少年身上你看到他们具有哪些特征第四章

悄悄发生的变化一教学目标过程与方法：△能够运用图表文字符号等多种方式表达交流结果并进行交流知识与技能：△知道随着进入青春期身体各个部分将不断发生变化△知道什么是青春期△了解青春期的生长发育特点△了解青春期的心理特点情感态度与价值观：△正确看待青春期敢于面对自身和别人的变化△意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化△自身的变化愿意了解自身将要发生的改变△愿意和别人交流青春期遇到的困惑二教学