神奇的Scratch之旅常州市解放路小学 薛科翼在《中小学信息技术课程指导纲要》中指出了解程序设计的基本思想培养逻辑思维能力而程序设计作为一门技术性课程 我们的教学不能仅仅需要教会学生画一个流程图就算了因为最终还是要让学生的想法可以在计算机中得到实现这是需要大量的编程实践才能熟练掌握但是往往在这个实践的过程中对大部分孩子来说是枯燥的乏味的还没等我们把孩子们的逻辑思维能力培养出来他们就己经逃

使用Scratch进行编程教学现在信息技术日新月异很多年轻人能够熟练的收发短信浏览互联网玩网络游戏但是他们在和数字媒体交互时只是一个使用者很少能成为一个设计者可以这样说他们只是学会了阅读但是不会写作使用计算机进行设计创作是现代社会创新型人才不可缺少的一项基本技能上世纪7080年代个人电脑刚刚出现时兴起了一个学习程序设计的热潮很多学校教学logobasic这样比较简单的语言Logo的西蒙派

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Scratch第十课：打砖块执教： 深圳市罗湖小学 廖华Scratch第十课：打砖块讨论分析：《打砖块》游戏中有哪些角色它的游戏规则是什么任务探究1：尝试完成弹球挡板的功能实现挡板跟随鼠标左右移动任务探究2:小球是怎么运动的尝试完成小球的功能任务探究2:小球是怎么运动的尝试完成小球的功能坐标轴光的反射任务探究2:小球是怎么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级会动的Scratch猫Scratch第一课Scratch是什么抓挠猫一个全新的程序设计语言一.引入Scratch美国麻省理工学院媒体实验室推出一种新的电脑编程语言可以用来创造交互式故事动画游戏音乐和艺术作品SCRATCH语言很简单所有的人都可以使用这种编程语言所依据的是一种积木系统积木可以通过多种指令结合起来这种语言总共有10

Scratch编程入门(全图版)默认进入的就是动作浏览动作单击下图的选项框显示为已经选中则在舞台上会显示出坐标和方向当然也可以通过选项随时取消在舞台上的坐标和方向的显示单击角色(卡通猫)向前移动了10个单位10也可以更改为其他的数字其他的命令也通过单击的方法执行把移动10步拖动到脚本窗口中单击也可以实现角色的移动单击控制拖动按下空格键到脚本窗口中拖动脚本中的一个控件让两个空间粘连起来实现程序

1. HYPERLINK :.po1.netmodulestad_book3page.phptbdsn=35Scratch的简介第1课 下载与安装第2课 初识Scratch2.Scratch基础课程第3课 让角色动一动第4课 键盘控制第5课 迷宫程序第6课 会飞的巫婆第7课 三角形的面积第8课 造型切换---人物走动第9课 移动

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