有一个学生管理系统其中有参与者三人分别为系统管理员教师和学生需求如下：(1) 系统管理员登录系统后通过身份验证能够对学生的基本信息进行管理包括录入学生基本信息修改学生基本信息查询学生基本信息删除学生基本信息并且可以找回自己的密码(2) 教师在日常管理中可以登录系统如果忘记了自己的密码则可以找回可以通过系统查询修改和删除学生的考试成绩当考试结束后教师有权将学生成绩录入系统(3) 学生登录后可以

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电子商务系统分析报告撰写实验目的 对电子商务系统进行需求调查使用UML用例图和活动图来描述调查得到的需求对调查得到的需求进行详细的分析和描述以掌握需求调查的方法和技巧对一个电子商务系统进行系统分析正确撰写系统分析报告 实验内容 撰写系统分析报告 任选其一： 1.对某网上银行进行系统分析撰写系统分析报告 2.对某综合旅游

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式电子商务系统建设与管理UML举例示例：图书馆管理系统图书馆管理系统是一个基于Web的计算机应用系统读者可以查询图书信息以及借阅信息读者可以通过系统预约所需的图书图书馆工作人员利用该系统完成读者的借书还书业务图书馆工作人员可以对图书信息读者信息等进行维护对于到期的图书系统会自动向读者发送催还信息管理员会定期进行系统维护……用例图

图书馆管理系统用例图：该系统有两类参与者：图书管理员和借书者图书管理员所包含的用例登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作对读者操作信息的管理：包括读者的借书还书查询书籍预定书籍管理读者的基本信息对读者违规处理的管理读者所包含的用例登录：借书：还书：查询书籍：查询图书馆数的相关信息预定书籍：提前预定借书结束超期赔偿：缴纳过期费用对个人信息的管理(查询信息修改密码等)顺序图借书顺序

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电子商务系统分析报告实验目的 对电子商务系统进行需求调查使用UML用例图和活动图来描述调查得到的需求对调查得到的需求进行详细的分析和描述以掌握需求调查的方法和技巧对一个电子商务系统进行系统分析正确撰写系统分析报告 实验内容 撰写系统分析报告 任选其一： 1.对某网上银行进行系统分析撰写系统分析报告 2.对某综合旅游信息

用例图主要用来图示化系统的主事件流程它主要用来描述客户的需求即用户希望系统具备的完成一定功能的动作通俗地理解用例就是软件的功能模块所以是设计系统分析阶段的起点设计人员根据客户的需求来创建和解释用例图用来描述软件应具备哪些功能模块以及这些模块之间的调用关系用例图包含了用例和参与者用例之间用关联来连接以求把系统的整个结构和功能反映给非技术人员(通常是软件的用户)对应的是软件的结构和功能分解 用例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级UML用例图 ?·UML用例图组成·UML用例图的表示·UML用例图的建模【学习目标】 UML用例图 在传统的软件开发方法和早期的面向对象开发方法中都是以自然语言来描述系统的功能需求这样的做法没有一个统一的格式缺乏描述的形式化随意性较大容易产生理解上的含混和不准确性当UML的提出用例图(Use Case Diag

05上午● 在关于用例(use case)的描述中错误的是(1)(1) A．用例将系统的功能范围分解成许多小的系统功能陈述　　　B．一个用例代表了系统的一个单一的目标 　　　C．用例是一个行为上相关的步骤序列　　　D．用例描述了系统与用户的交互● 在用例建模的过程中若几个用例执行了同样的功能步骤这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例这种用例称为(2)在UML的用例图上将用例之间的这种关系标记