单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加法运算定律李叔叔今天上午骑了40千米下午骑了56千米李叔叔今天一共骑了多少千米4056=96(千米)5640=96(千米)4056和5640两个式子都表示什么我们可以用什么符号表示4056=5640按照4056=5640你能再举出几个这样的例子吗45 50= 5045 89 31= 31 89你发现了什么两个加数交换位置和不

第四周 添运算符号专题简析：根据题目给定的条件和要求添运算符号和括号使等式成立这是一种很有趣的游戏这种游戏需要动脑筋找规律讲究方法一旦掌握方法就有取得成功的把握添运算符号问题通常采用尝试探索法主要尝试方法有两种：1如果题目中的数字比较简单可以从等式的结果入手推想哪些算式能得到这个结果然后拼凑出所求的式子2如果题目中的数字多结果也较大可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数然后再进行调整使等

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级字母代数(练习)1下面各式中哪些运算符号可以省略能省略的就省略写出来 2×3 a×7 14b a÷7 a×a 5－x 0.6×0.62填空：(1)aa=( ) a×a=( ) (2)当a=5时

第三单元检测(1)一直接写得数4555=　　　25×6=　　　 200÷8=25×15×2= 4×25= 12377=219281=　　191-56-44=235-97= 23×15×2= 二在横线上填适当的数在圆圈里填适当的运算符号1.569×12=12×　　　?2.66225538=　　　　 ( 　　　38 )?3.295-128-72=295-(　　　○　　　 )?4.a×(

2012年蛟川六年级数学竞赛试题1一计算下面各题并写出简要的运算过程.二填空题.1.在下面的□中填上合适的运算符号使等式成立：(1□9□9□2)×(1□9□9□2)×(19□9□2)=19922.用某自然数a去除1992得到商是46余数是ra=( )r=( )　 3.重阳节那天延龄茶社来了25位老人品茶他们的年龄恰好是25个连续自然数两年以后这25位老人的年龄之和正好是2000其中年

运算符号的来历同学们每天都与－×÷打交道做起题来也已经习惯了有它们的帮助但你们一定还不知道它们来到这个世界上的时间可比数字晚多了大约五百年前德国科学家魏特曼在横线上加上一竖来表示增加的意思在加号上去掉一竖来表示减少的意思从此数学这一学科就多了两个新成员这就是－的来历× 是英国的数学家欧德艾在三百多年前提出来的他认为乘法是一种特殊的加法于是把斜过来写也就是我们今天的×÷是瑞士数学家拉哈提出来的

PAGE PAGE 2第10讲 添运算符号一知识要点 根据题目给定的条件和要求添运算符号和括号使等式成立这是一种很有趣的游戏这种游戏需要动脑筋找规律讲究方法一旦掌握方法就有取得成功的把握添运算符号问题通常