单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级( 5)班 沟通从心开始一本学期班级各方面的情况二低年级学生常规要求三存在的问题四给家长们的几点建议二?低年级学生常规要求① 生活上的常规要求要养成良好的生活习惯著名教育家叶圣陶说过:教育归根到底是培养习惯 好习惯来自于平时的点滴培养良好的习惯终身受益 ② 学习上的常规要求上课认真听讲按时完成各项作业做
自编一年级校本课程下册电 子 教 案三殿中心小学张 岗2012.2三殿中心小学校本课程教学计划? 本学期仍以学校校本课程为依托以学生发展为主线以学生心灵成长需求为目标培养学生良好的生活习惯和学习习惯提高学生的阅读能力进而实施阅读引领学生精神成长一学生情况分析这些活泼可爱健康向上的孩子们刚开始小学生活在生活习惯和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养二教学目标1培养学生互相关心互相帮
一年级班主任工作总结5今年是我第一年担任了一年级的班主任面对那一个个活泼好动的孩子如何让他们健康快乐地成长积极主动地投入到学习中呢这是我所思索的在实践中我也想了不少办法做了以下一些努力 一真诚耐心培养学生良好的习惯 一年级学生的特点就是好动好玩如何让这些孩子们适应 小学生活成为一个真正的懂事的小学生是我碰到的首要问题我认为良好的习惯是学习的基础因而在了解每位学生的基础上我从小事抓起注重培养学
培养学生养成良好习惯的策略研究一指导思想《中国教育改革和发展纲要》明确提出:中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来全面实施素质教育是社会经济发展的必然要求和趋势素质教育是注重学生智慧潜能个性发展的教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的又是为人生作准备即为人生打基础的教育学校教育是实施素质教育的主阵地但学校教育不可能是终身的为适应经济的发展和生存学生必须掌握自主学习能力 自
小学数学教育叙事赵西玲 今年我担任五年级的数学教学在这一学期中我特别重视学生良好习惯的形成我想只要学生有良好的学习习惯上课能够遵守纪律认真听课课后认真地做作业并且认真地检查他们的数学成绩一定会很棒的 耿文成是一个性格比较内向的学生他有一个最大的毛病就是上课不听课虽然看他上课不说话老老实实的坐在那但他却在下面偷偷的玩东西或开小差这也是他成绩一直搞不好的原因.在开学的前几次的考试中
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3 6-10的认识▇ 教学反思: 本课时是在学生学习了1-5的认识的基础上进行学习的它们的内容有共通的地方所以教法学习上也有共同的地方在教学过程中教师要让学生联系1-5的认识对知识进行迁移对学法进行对比体会所以学生在过程中感到较轻松针对学生才入学的特点要在学习习惯学习兴趣组织纪律性等方面进行强化为今后的学习打下良好的基础 数字8部分学生写的不够规范还需多加练习另外让学生多动手有助于提高学生
三年级语文下册教学计划2012-8-2一班级情况分析: 本班两级分化明显大部分学生对语文的学习积极性较高基础知识较为扎实对语言方面的知识较为敏感有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生当前他们正处在从低段到中段的一个过渡期他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变树立正确的学习态度把握准确的心里定位找到更好的学习方法养成健康的学习习惯形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验部分学生学习习惯不好