单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教学中激发学生学习兴趣的几点思考南宁市红星小学 卜新颖什么是兴趣 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一 ——夸美纽斯(捷克)

内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题 如何提高学生学习地理的兴趣1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路 在教学中总有那么一小部分学生对地理学科没什么兴趣在这方面尤其是一些女生表现得更为突出究其原因还是教学的方法和手段没有什么新意用传统的方法去上课填压式教学或对着课本照本宣科学生自然没什么兴趣本次

小学体育教学故事 体育本是一个来自于游戏发展于游戏的学科本应受到学生的喜爱目前有许多学生在接触了一段体育课后就发现现实中正规的体育课和他们头脑中一种欢乐的玩的体育课之间的差距实在太大了当然体育课是教育应有一些较正规的教学内容(如队列和一些技术学习等)这无可非议如果此时教师的教学方法呆板生硬组织形式单调就会使这种落差徒然增大于是有些学生就会慢慢地疏远体育上课处于被动状态越是高年级越明显那么如何

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学体育教学论文:体育课如何吸引学生 李金朝 近年来在片面追求升学率的应试教育的导向下各门文化课教学中都有学生厌学的问题甚至在体育课上同样有厌学的现象从理论和实践上讲小学生应该是最喜欢

如何激起学生习作兴趣? ? 指导习作是一个循序渐进复杂的重要的过程我认为学生作文指导贵在创新贵在激趣作文指导课上不是大谈写作方法和技巧而是如何调动学生说和写的兴趣学生兴趣调动了才会给学生的自由飞翔加上强劲的双翅才会发展学生思维调动情感积累和生活经验才能使学生不断地向着更高的目标进发兴趣乃写作之本因此教师在指导学生习作时应该采取多种手段激发学生习作兴趣 1设计导入力求新激趣情不动故辞不发学生面对作文

魏书生 激发学生兴趣十三法我除了当校长兼书记任班主任教语文课外目前还有38项社会兼职近十三年来每年都有四个月以上时间在外出席各种会议人是环境的产物这样的环境使我热衷于培养学生的自学能力语文课大部分时间用于学生自学十多年来每个学期我都只用30多节课讲读教材提倡自学减少讲读并不意味着讲读课可有可无可以敷衍了事我和学生都很重视节数不多的讲读课想方设法提高讲读课的效率提高学生的兴趣便是其中之一我喜欢

如何让小学生喜欢上英语课随着时代发展的需要英语越来越被人们所重视在小学阶段英语已经成为学生学习的主要课程之一小学生天性活泼好奇对待英语这门新课程兴趣非常浓也表现得非常积极然而一旦他们在学习英语的过程中遇到困难极易产生畏惧心理更容易导致厌学情绪那么怎样让学生感到英语学习是一件既轻松又容易的事并喜欢上英语课呢谈一谈我的做法：一让英语成为学生快乐学习自由活动的天地???? 小学英语教学应摒弃教师讲地

怎样上好高中音乐课 高中好多都是欣赏课第一开场白很重要例如:同学们你们喜欢看电影和电视吗你们能给我唱几句你喜欢的影视歌曲吗也许是几句简单的话但吸引了学生的兴趣因为他们很喜欢看电影电视影视歌曲更是拿手这样一来学生就踊跃了从学生喜欢的学生熟悉的东西入手他们才能很快接受他们并不熟悉的东西第二 内容的介绍和引入也很重要.第三为学生提供表演展示才能的机会.第四不否定学生喜欢的流行音乐.第五让学生带着感

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《数星星的孩子》教学设计教学目标：１会认撒等９个生字会写勺等１２个字２分角色正确流利有感情的朗读课文３了解张衡之所以能成为著名的天文学家是因为他从小就爱好天文善于观察和思考具有刻苦钻研的精神激发学生热爱科学的兴趣教学重点难点：教学准备：1小星

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级科学上册教学反思学生能从为什么会这样的角度对周围事物提出问题能在教师指导下认识和体验科学探究学习的基本过程能对周围常见的现象产生好奇开始对科学课的学习产生一定的兴趣能从周围自然现象和生活实际中发现问题能借助工具完成观察任务能用勾画填充轮

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一年级数学教学工作总结 二堂八一希望小学 张宗煜本学期我担任一年级的数学教学工作学生由学前班升入因此活泼好动天真烂漫对学生的过去我不是很了解本学期我努力了解学生的实际情况采取有效的措施激发学生的学习兴趣培养学生的学习习惯引导学生参与

体育事实上也是一个长期的反复的过程所谓拳不离手曲不离口要想有一定的水平就必须多加练习体育课本着培养学生身体素质以学生发展为本的宗旨从学生的兴趣着手犹为重要让学生在轻松愉快的学习氛围中锻炼身体让学生在不知不觉中对体育活动产生浓厚的兴趣　　这是助跑直腿摆动跳高的第一课时课中我采用生动的语言饱满的 情绪来激发学生的学习兴趣学生分小组进行助跑与起跳想结合的动作方法互帮互助在稍熟练的情况下教师以短绳来

三年级下英语教学计划一基本情况：这学期我继续担任三年级的英语三班和四班共有学生90人一部分学生思维敏捷且对英语学生比较感兴趣学生表现积极主动乐于参与乐于表现自己(尤其以女生为主)但大部分学生尤其是男生基础较差而且生性比较懒惰不要背不要读在教学中要充分考虑他们的接受能力给他们适当压力想办法帮助他们尽快提高打好英语基础二教材分析：本册教材强调语言的运用注重能力的培养突出了兴趣的激发重视双向交

新版四年级上册英语教学计划一学生情况分析四年级共有学生48人大多数学生学习习惯较好少数学生的学习习惯不好他们已经学过一年的英语有一定的基础今年要继续激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯为学生进一步学习奠定良好的基础 二教材特点 《新版小学英语》在保留原教材激发学习兴趣强调语言运用突出教材实用性提供多种配套等特点的基础上又在以下几个方面有新的突破进一步体现了

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 教学反思 这节课根据学生现有的认知水平和能力水平首先展示教材上的图案以及制作的一些图案引导学生读图激发学生兴趣从图中去发现有形状与大小完全相同的图形再让学生找出生活中具有类似特点的图形激发学生的学习积极性让学生体会数学来源于生活生活中存在数