浅谈初中生早恋的危害及对策(二)三 疏导教育的方法 在具体的教育操作过程中可采用下列方法： ⑴跳出来引导学生用理智战胜情感早恋虽易使人陶醉但在年轻幼稚各方面都不成熟的情况下恋爱得到的将不是幸福与欢乐而是痛苦和烦恼所以要引导学生跳出烦恼的圈子首先从思想上认识上纠正错误的认识和想法根据各人的思想性格诱导他们树立理想和目标其次要给学生出路和机会根据学生的性格爱好鼓励他们参加有益的活动参加一些社团推

有人说早恋是一朵不结果实的花早恋对学生的学习和生活造成了很大影响认清早恋的危害时刻敲响警钟对于青少年防微杜渐避免产生不当的恋情是很有帮助的一般认为早恋从以下几个方面危害青少年学习生活和身心发展： 1．影响学习和生活 有的中学生错误地认为：只要两个人志同道合谈恋爱不会影响学习或者认为：相爱产生动力促进两人学习这些都是极不客观的实际上早恋者往往以恋爱为中心以对方为航向感情为对方所牵制学习没有不分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱情向左我向右 ———中学生男女生交往主题教育 早恋如同摘取了青涩的芒果让本来可以芳香诱人的它变得锈蚀酸涩Title 早恋如同冬天里迫不及待开放的桃花只能作了早夭的芳华早恋如同过早靠岸的航船轻松的靠近意味着永久地迷失方向 你是否将会陷入早恋的泥潭你平时听说的那些有早恋现象的同学他们有什么共同的特点吗1从小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级早恋的危害学习目标认识早恋现象及其危害正确处理高中阶段的感情问题引入目前由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重家庭及教育部门对此十分担忧现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题早恋是什么过早的恋爱就是过早谈恋爱不是错在恋上而是错在早上在心理和生理上还没完全成熟

早恋的特点危害及处理方法 　一早恋的特点 　　尽管早恋的表现形式各异情况不同但早恋还是有其共同特点的 　第一分辨不清爱情与好感的区别步入中学阶段的少男少女随着身心的发展对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心总乐意同异性同学交往相处……这就是某些心理学家所说的异性相吸现象或异性效应异性间的相互吸引或向往最初往往表现出对异性的好感有时是对所有的异性产生好感有时是对某一位异性同学产生迷恋这种异性相吸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级早恋的危害学习目标认识早恋现象及其危害正确处理初中阶段的感情问题引入目前由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重家庭及教育部门对此十分担忧现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题早恋是什么过早的恋爱就是过早谈恋爱不是错在恋上而是错在早上在心理和生理上还没完全成熟