单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文阅读有关知识文体 体裁 表达方式(记叙描写抒情说明议论)标点 词语 (换词语调顺序好处删除句子 (作用含义关键句子换表达)阅读(谈体会概括中心补写补充 开放性题目)小学语文阅读有关知识三大文体： 1记叙文? ? 2说明文? ? 3议论文四大文学体裁： 1散文? 2小说? 3诗歌?

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《草原》①在天底下一碧千里而并不茫茫②这种境界即使人惊叹又叫人舒服既愿 又想坐下 一首奇丽的小诗③那里的天比别处的更可爱空气是那么 天空是那么 使我总想高歌一曲表示我满心的愉快四面都有小丘平地是绿的小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花这次我看到了草原在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动好

 HYPERLINK :.snkaoarchives-897 o 小学语文阅读题[转帖]小学语文阅读题答题技巧 小学语文阅读题答题技巧一文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用最后一段某句的作用对于这种题型我们可以从两个方面往返答：对于熬头段的问题从结构上来讲是下笔点题点见于文字章的中间开门见山总领全文或起到导致下文的作用从内部实质意义上来

一《桂林山水》(一)我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进岸在后移 我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山却从没看见过桂林这一带的山桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗

浅谈小学语文阅读在我们的教学中有时会碰到这样的情景：老师在讲台前鼓足了劲给学生讲课而学生呢却大都是无精打采的不管老师怎样去引导学生思维就是活跃不起来的参与率非常低这是什么原因呢我想关键还是在于学生的兴趣问题　　兴趣是最好的老师我们每个人从事各种活动都是由一定的动机兴趣所引起的有了动机兴趣才能去从事各种活动从而达到一定的目的学习兴趣是学生学习的强化剂在学生的认识过程与学习活动中起着巨大

小学语文阅读题解题技巧与方法 小学阶段的语文阅读主要考察学生基础知识的积累对文章的理解能力和语言表达能力是小学语文考试的重难点实际上小学语文的阅读题是与小学生的理解能力相适应的文章及其体型本身并不难很多同学之所以不会做语文阅读并不是因为文章读不懂而是因为没有掌握科学的阅读方法答题形式缺乏对语言文字的分析理解综合归纳等能力【答题思路】 现代文阅读有一个最基本的答题思路那就是严格依照原文

一漓江 桂林的漓江是一条美丽的江 春天漓江岸边的树木又换上了新衣裳小草也从沉睡中醒来伸展着嫩绿的叶儿在春风的吹拂下正朝漓江笑呢 夏天的漓江给人们带来了欢乐许多人在江里游泳江面上有红色的小船颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈真是色彩斑斓为夏日的漓江增添了光彩 秋天的漓江更加美丽岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了可香蕉树上却挂满了香蕉这丰收的景色倒映在美丽的漓江里真是美不胜收 冬天的漓江也很美虽然没

四年级语文阅读训练快乐的杉树林(共15分)冬天来了西北风hū xiùo ér lǎi ( )吹起地上的落叶吹动了树枝上还悬挂着的残叶有时天空还飞舞着雪花被杉树叶铺盖着的地面上树干上远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪大地变成了fěn zhuāng yù qì ( )的世界我们和往常一样来到杉树林高兴地玩了起来有的堆雪人有的掷雪球空中回荡着喊叫声打闹

小学四年级下册语文阅读题(人教版配答案)——1美元的上帝一个小男孩捏着1美元硬币沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗店主要么说没有要么嫌他在捣乱不由分说就把他撵出了店门 天快黑时第二十九家商店的店主热情地接待了男孩老板是个六十多岁的老头满头银发慈眉善目他笑眯眯地问男孩：告诉我孩子你买上帝干嘛男孩流着泪告诉老头他叫邦迪父母很早就去世了是被叔叔帕特鲁抚养大的叔叔是个建筑工人前不久从脚手架

小学语文阅读方法做阅读时要看清题目先粗略读一遍知道文章大致内容然后看问题带着问题再读一遍阅读文章如果还不清楚怎么做再针对段落细读直到知道问题怎么解答为止总之做阅读文章读3遍是必不可少的但要注意重点和非重点可以跳读那么怎么才能提高阅读的速度一快速阅读的基本技巧1避免发声出声阅读是影响阅读速度的重要因素实验统计表明朗读的速度最快每分钟只能达到200字而默读每分钟可达800字左右是朗读的4倍因此提

(一)苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中身手不凡只见它在蓝天里忽而展翅作高空盘旋忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术赢得在场观众一阵又一阵的欢呼最后它被评为最佳飞行员第二天苍鹰家里热闹极了??白兔??黑猫??青蛙??都带着自己的孩子??一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行??苍鹰哈哈大笑起来说：想让孩子学本领固然是好(hao?hao)事但是得(de?de?dei)根据自己的特长和志趣才行假如当初我不根