单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Tianjin University第三章 性格探索天津大学就业指导中心职业生涯规划教学目标认知目标：认识到每个人都有与众不同的特质性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工 了解自己的性格特征探讨自己性格特征与职业的关系 技能目标：???????

本单元要点性格是职业生涯探索的中一个重要部分本单元强调每个人都有与众不同的特性性格与职业的最佳匹配使得我们成为更有效的工通过 MBTI理论的学习我们可以学习测评等方法了解自己的性格特征并思考性格特征对职业的影响本单元学习中我们要多理解专业词语的内涵不要被词语的表面意思所干扰以变更好地探索自己理论与讲解一性格与生涯发展的关系1什么是性格你自己或别人通常会用什么词形容你活泼沉静内向还是外向这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Scc.pku.edu单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Scc.pku.edu单击此处

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式性格探索 先试图去理解然后再寻求被人理解 —— Steven Covey如果我所期盼的东西并不是你喜欢的请不要试图告诉我这个选择是错误的如果我的信仰与你的不同至少请你稍候再去就在它们如果在同样的环境里我的情感不如你或者比你更强烈请别让我违心地去感受不管我是否