一你认为辅导员有哪些职责1．辅导员应对所在班全面负责辅导员应经常深入到学生中去分析研究学生的学习情况思想状况帮助学生树立崇高的理想树立正确的世界观和人生观培养学生勤奋学习热爱劳动艰苦朴素实事求是开拓进取的优良品质和作风2．辅导员要指导学生课程和业务学习辅导员要帮助本班学生明确学习目的端正学习态度改进学习方法提高学习成绩指导学生开展各种学习活动3．辅导员要关心学生身心健康督促学生积极参加体育活

关于如何联系导师这是以前的一位班主任的经验主要是讲如何联系老师基于一位老师写的东西加上从学生角度以及过来人的身份加以的注释文章末尾有通信和抗干扰的团队介绍方便你们了解研究方向和选择老师老师介绍两年前的版本有稍许过时但是总的来说变化不大下面附加的那个是最新的里面有全校所有老师的简介前言：这篇东西是基于徐SIR的日志总结的希望对大家有用红色字体是我的备注吧特别推荐一下徐sir HYPERL

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中生分科指导古蔺中学 阳腊梅文理分科的五大误区：学习好的报理科笨的人才学文科这是带有倾向性的社会偏见仅凭成绩确定一门课程成绩的高低有多种因素不能单凭某一科成绩的优劣就断然下决定仅凭兴趣兴趣是最好的老师但现在兴趣还没有完全表现出来现在的兴趣可能只是表层的理工类学生就业前景一定好就业趋势很难预测理科不需要背书化学生物需要记的知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一学生文理分科 指导选择文科理科是高中生活的一次重大选择是今后人生道路的分水岭要慎重选文科好还是选理科其实主要的分科标准就是好好分析一下自己从以下几个方面来考虑： 1你的实力有些同学认为自己实在读不了理科而转向文科这种现象是很多的因此选择文科还是选择理科还要注意从实际出发扬长避短好好分析一下你的现实情况看看你的优势在哪里你的

2014届毕业生就业派遣说明(毕业生版)学生就业与创业指导中心制2014-5-28登录:用户名初始密码身份证后八位修改密码选择去向11个去向去向1去向2去向3去向4去向5去向6去向7去向8去向9去向10去向111. 空白处需全部填写否则无法提交2. 地址前两级一致：单位所在地=档案转寄地址=户口迁移地址(直辖市-市区其他省区-省或区市)要求签三方协议毕业生去向1要求1. 正在签三方协议

怎样指导学生进行有效合作学习? ? (1)教会学生倾听? ? 小组合作学习中需要踊跃发言更需要虚心听取要让学生认识到倾听的重要性倾听是对发言者的尊重只有热情倾听他人发言才能使发言人感到自己是受欢迎的相反的有人发言而无人倾听时发言者就会觉得自己讲的话无关紧要甚至挫伤发言者的积极性作为讨论中的每一个人包括教师自己也要以最大的热情参与讨论中去并认真思考大家的发言而不是敷衍了事? ? ? ? ? ?

培养管理系统培训2012年10月提纲培养计划环节开题报告环节中期考核环节学术报告与社会实践环节学术成果环节论文答辩环节培养计划说明： 在培养计划环节学生撰写计划然后请求指导请求指导的对象可以为导师也可以为同学这里导师同学的关系信息取自学籍系统同学为第一导师指导的学生 如果研究所院系审核未通过学生需修改培养计划后再提交导师导师审核通过后由培养单位再次进行审核撰写培养计划

全员育人导师制度按照对学生思想引导心理疏导生活指导学习辅导的原则特制定本全员育人导师制度：? (1)受导学生的思想品德行为上的细节表现帮助并指导受导学生形成良好的思想道德品质和行为习惯? (2)关心受导学生的身心健康对受导学生进行心理疏导和健康指导? (3)关心受导学生的学业进步及个性特长发展帮助受导学生明确学习目的端正学习态度并指导他们改进学习方法提高学习能力和学习效率? (4)指导受