《表面积的变化》教学反思本次实践活动《表面积的变化》主要是研究几个相同的正方体(或长方体)拼起来得到的立体与原来几个正方体(长方体)表面积之和的关系发现并理解其中的变化规律培养空间观念教材分为两个大的版块：拼拼算算和拼拼说说拼拼算算中三个活动第一个活动是引导学生用两个相同的正方体拼出长方体体验到两个正方体拼成长方体后表面积减少了原来两个面的面积第二个活动是引导学生用3个4个甚至更多个相同

课题表面积的变化课型实践活动课时第1课时总计23课时教学目标1让学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律2让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题3培养学生的合作能力空间想象能力和思维能力重点难点探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律应用发现的规律解决一些简单实际问题(包装纸问题)教学方法教 学

年 级：小五 辅导科目：数学 课 时 数：3学生：孙一凡 辅导时间：2012324 学科教师：课 题长方体和正方体整理与复习表面积的变化教学目的1进一步掌握长方体和正方体的基本特征掌握常用的体积单位及容积单位间的进率能

表面积的变化教学内容：教学第36—37页拼拼算算和拼拼说说教学目标：1让学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律并让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题2让学生应用发现的规律解决一些简单实际问题3培养学生的合作能力空间想象能力和思维能力教学重点难点：通过操作比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体的表面积的和究竟发生了什么发现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积的变化实验小学：龚待令1厘米1000个2个面接缝正方体的个数2345……拼的次数1减少原来的面的个数2 先填表再讨论：你发现了什么规律减少了多少个面 (1000－

五年级数学《表面积的变化》校内公开课教案执教班级：五(2)班 执教老师：徐金凤执教时间：2010年5月5日 星期三 下午第1节教学目标： 1通过活动使学生探索并发现表面积的变化规律2通过动手动脑培养学生合理归纳分析的能力进一步促进空间观念的形成3培养学生利用数学知识解决实际问题的能力4鼓励学生积极主动的参与各种操作活动提高合作意识教学重