单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多收了三五斗叶圣陶小说的主体部分主要写了哪几个场景故事的主人公是谁旧毡帽米行粜米镇上购物船头议论旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的旧毡帽朋友等到的是什么结果呢找出相应语句分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的怀着美满的希望因为今年多收了三五斗谁都以为可以透气了希望的肥皂泡完全破灭.希望—愤激—哀求—失望—贱卖讨论:如果不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Jane Eyre ---- Charlotte Bronte

法布爾《答案》爾

12.《心声》导学案 设计：枣阳市第八中学 九年级语文备课组【学习目标】1．整体感知把握小说情节理清思路2．品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用3．揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【学习重点】1．整体感知把握小说情节理清思路2．品味语言了解心理描写对刻画人物形象的作用【学习难点】 揣摩心声的深刻含义探讨小说的现实意义【自主预习案】1．给加线字注音 　棱角分明(

语文教学案例??????????????????????????小说《我的叔叔于勒》的主人公的辨析 ??????????????????????????山西省运城市垣曲初中?? 冯洁?? 邮政编码：043700一活动主题：《我的叔叔于勒》像一面镜子照出了人性的弱点但怎样通过故事情节分析小说的主人公是本课的一个难点二活动目标：????? (一)知识目标：认识资本主义社会人与人间赤裸裸的金钱关

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级装在套子里的人文章结构新课导入同学们初中时我们学过一篇小说塑造了一个见风使舵阿谀奉承媚上欺下卑鄙无耻的走狗形象——奥楚蔑洛夫这篇小说是《变色龙》就是契诃夫鲁迅说：契诃夫是我最喜爱的作家列夫·托尔斯泰说：契诃夫是无与伦比的艺术家今天我们就再学他的一篇小说《装在套子里的人》1．基础积累(1)字词正音契诃夫(hē)　　　削东西(

解析《傲慢与偏见》中的人物性格与命运摘要 小说《傲慢与偏见》以男女青年的恋爱婚姻为题材作品格调轻松幽默一反英国当时的哥特小说充斥现象深受读者欢迎小说的对话安排巧妙滑稽人物的可笑行为让人惊叹情节构造令人满意小说的成功之处在于描绘了几个性格鲜明的年轻人的形象俗话说性格决定命运每个人的性格特征又决定了他的婚姻与幸福本文从小说中的人物性格特征解析简·奥斯丁作品的成功关键词 伊丽莎白 达西 傲慢

第三单元9 故乡(鲁迅)　　　　　　　　　　　10 孤独之旅(曹文轩)11 我的叔叔于勒(莫泊桑)　　　　　?12 心声(黄蓓佳)9 故乡教学目标： 1.了解小说的特点 2.理解文章主题 3.学会分析人物形象教学重点： 分析人物评价人物探讨人物与主题的关系课时：3课时教学过程： 一导入：我们在前几册课本中已经学过了不少小说如《最后一课》《社戏》等小说以刻画人物形象为中心

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习第一单元悲悯人生复习目标1复习作家作品识记字词2.回顾各课主要内容主题人物性格特征等3.研读重点语段4.指导中考小说考点小说中考考点小说：以塑造人物的形象为中心通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活和个人生活的文学体裁小说的三要素：人物情节环境小说的主人公：谁反映本文主旨谁就是小说中的主人公不能单纯以笔墨的多少来确定主

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级半张纸斯特林堡河北孟村回民中学 许凤华小说标题的用意(原因作用效果好处)1点明时间地点创设故事背景渲染环境氛围2概括小说主要事件 暗示比喻象征揭示小说主旨3结构线索组织全文4铺开情节呼应细节对比讽刺强化效果5.交代主要的人物形象 6.吸引读者的兴趣引发阅读的冲动的作用 分析文章结构1．分析文章结构的技法(1)分析小说的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的叔叔于勒 1快速阅读课文熟悉小说主要内容简要概述整个小说的 故事情节 2扫读课文勾画圈点找出课文前后对于勒称呼的词语 (坏蛋无赖流氓)(正直的人有良心的人)(小子家伙贼讨饭的) 称呼于勒：3分组讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼

《炮兽》学案【学习目标】1了解雨果及其作品2整体把握文章内容3分析小说中的场景描写【基础积累】一识记下列字音驯( )服　 　剐( )肉　 　晕眩( )　 　瞥(　 　)见　　桅(　　)杆 　城垛(　　)　 　麦垛(　　)　　吓(　　)唬　　恐吓(　　)　　角(　　)落 主角(　　)　　二词语辨析１琢磨·捉摸①这块上等玉石经过他反复_______已经初见雏形

《智取生辰纲》线索与段落大意　　线索分析：　　小说围绕生辰纲这一中心事件运用了明暗两条线索来展开错综复杂的故事情节　　明线：杨志押送生辰纲　　暗线：晁盖智取生辰纲　　明暗两条线索在松林盘问这一节上相交敌我双方矛盾趋向高潮到杨志允许军健买酒吃自己也喝了半瓢酒时形成了故事情节的高潮结尾处补叙暗线交待了七人买酒下药的秘密突出了晁盖等人的智谋　　两条线索十分生动地展现了广阔的社会背景人物性格也在这广

单选题 1.2《金锁记》这篇小说名称的含义:金钱成为七巧的枷锁七巧被金钱支配的包办婚姻所害七巧婚后不幸的遭遇七巧为金钱所异化心理变态最后七巧以其一生幸福换来钱但终于又是( )一生戴上金钱枷锁又用这枷锁害人害己 A 一无所有 B 虚度人生 C 痛苦一生 D 苦不堪言 正确答案:A单选题 2.1人非草木谁能无情在人生的道路上友情是风亲情如灯珍惜你身边无私的 ( )与同伴的友谊吧别对它们视而不见不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级拜年 张老太的愿望是什么小说中一共描述了几次拜年呢从文中找每次都是怎样的情景 感知课文2儿子离家出走之后为什么无人来拜年 朗读课文分析小说3儿子回来以后出现了什么情况 4儿子入狱后为了让小辈们来給自己拜年张老太做了哪些努力5最后张老太有没有明白为何无人来给他拜年呢 1最开始张老太家拜年是什么情景

《巴甘的蝴蝶》导学案教师寄语：孔子曰：君子有九思：视思明听思聪色思温貌思恭言思忠事思敬疑思问忿思难见得思义在思考中计划按计划行事行事后反思反思中进步学习目标：1理清小说的故事情节把握文章主旨 2体会作品通过外貌语言动作心理等描写来塑造人物形象的表现手法3体会本文细腻清新极富表现力的语言特点 学习重难点重点：把握小说刻画人物的方法难点：用笔简省细腻清新极富表现力的语言特点学习方法：品读法分析法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ※小说的三要素是什么温故知新：1. 请学生梳理小说情节课前预习2. 在小说中一碗阳春面的作用是什么3.在小说中细节描写有什么作用?次数??时间??碗数?　　 母子三人　　老板夫妇的行为　　??衣着? 行

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小草和大树夏洛蒂: 《简·爱 》艾米莉:(Emily Bronteuml) 艾米莉: 《呼啸山庄》被认为是英国小说史上最奇特最具震撼力的一部小说之一 安妮: 《艾格尼斯·格雷》《怀尔德菲尔府的房客 》 读准下列词语堪称 逆境 撇下 前辈 狭窄 权衡 毅力 钢铁 陡峭 荆棘 铅笔 罕见 训诫 陈腐 提

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