Unit 2 This is my sister.一教材分析本单元学习的是学生最熟悉的家庭成员的称谓通过介绍照片中的人物帮助学生学会ThisThat is… TheseThose are … 以及询问人物的特殊疑问句Who isare … 本单元生词较多并且也开始涉及到名词的复数形式对学生来说有一定的难度整个单元的都是围绕照片来谈论介绍人物的由最初单一的家人称谓到连贯的句子到对话到篇章充分体现了

Unit 2 This is my sister一教材分析本课是这一单元的复习课主要复习了与家庭成员有关的表达法指示代词thisthatthesethose与be动词间的关系主格代词hesheit的运用和YesNo问句及其简单问答教材(Section BPart 4a到Self check)可分为两部分来处理第一部分是复习本单元的词汇为句型操练打下铺垫第二部分是与Mary之间就她的家人的对话复习了

PAGE PAGE MERGEFORMAT- 1 -Unit2 This is my sister主讲教师： 北京英语教师本单元提纲：1. 主题功能：介绍他人辨认人物2. 重点单词：sister mother parents brother picture photo等3. 重点短语：a photo of my family in the first photo in the

人教版七年级上Unit 3《This is my sister》示范说课稿各位评委上午好今天我说课的内容是人教版七年级上Unit 3 This is my sister. 本单元学习的是与学生生活息息相关的家庭成员我要谈的是本单元第一课时的教学下面我将从以下几个方面阐述我的说课内容一对教材的分析和理解从教材编排上说本单元是就第二单元认知物体之后学习用英语认知人而与学生最为熟悉的人就是家庭成员Is

--我的优缺点我的优点有很多我擅长画画书法我真诚善良富有爱心每当同学们有困难的时候我都会伸出援助之手帮助大家解决困难我的经验我在小学一二三年级一直担任数学课代表四年级单人班干部以及生活委员我经验丰富能协助老师做好班级各项事务我的能力得到了老师和同学们的肯定如果这次我能当选我一定认真履行自己的职能对同学认真负责踏踏实实完成老师交给我的每一项任务谢谢大家个人小档案：包小图英文名：BAOPIC班级：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Module 4 My Family Unit 1 How many people are there in your family Game Magic BagWhats in Miss Yangs bagIs there a …Are

Unit 2 This is my sister.一教材分析本单元学习的是学生最熟悉的家庭成员的称谓通过介绍照片中的人物帮助学生学会ThisThat is… TheseThose are … 以及询问人物的特殊疑问句Who isare … 本单元生词较多并且也开始涉及到名词的复数形式对学生来说有一定的难度整个单元的都是围绕照片来谈论介绍人物的由最初单一的家人称谓到连贯的句子到对话到篇章充分体现了

关于资金来源的说明谭XX ：谭 X父亲中国公民1965年8月3日出生身份证号：44XXXXXX9地址：广东省广州市XXX号1街51号 (备注：2005年4月14日前的旧身份证号是44XXXX)高 X：谭X母亲中国公民1968年10月18日出生身份证号：44XXXXXX9地址：广东省广州市XXXX号1街51号(备注：2005年4月14日前的旧身份证号是44XXXX)谭 X：儿子中国公民19

Section B 3a-Self Check 一教学目标： 1. 语言知识目标：[来源:学科网ZXXK]1) 复习巩固所学的家庭成员的称呼词能熟练对家庭成员正确称呼2)能通过阅读有关家庭成员关系的小短文来获得正确的信息并根据所获得的信息画出家庭成员的照片[来源:学科网]3) 能综合运用所学的知识将自己家庭照片中的成员正确地介绍给他人将能以小短文的形式写出4)能将所学的称呼词按性别进行分类5)通

我的优缺点我思维敏捷接收能力较强上总是很快掌握新的知识热爱学习总是很快完成作业酷爱篮球运动充满了活力我同样也很热爱运动自我评价我是一个在校热爱祖国尊敬师长团结同学乐于助人的学生是老师的好帮手同学的好朋友我学习请问积极向上喜欢和同学讨论并解决问题经常参加班级学校组织的各种课内外活动在家尊老爱幼经常帮爸爸妈妈做家务石家中的好孩子邻居的好榜样个人小档案：包小图英文名：BAOPIC班级：三年二班年

02 家庭成员2021年中考英语书面表达高分作文攻略(全国通用版)素材储备与相关话题写作指导看到关于家庭成员的话题首先要确立哪些人属于家庭成员:爸爸(father)妈妈(mother)爷爷外公(grandfather)奶奶外婆(grandmother)兄弟(brother)姐妹(sister)家庭成员都是和最亲近的人般总是体现亲情实践案例题目My mother审题看题目是全命题作文妈妈是我们最

自我介绍自我评价我思维敏捷接收能力较强上总是很快掌握新的知识热爱学习总是很快完成作业酷爱篮球运动充满了活力我同样也很热爱运动我的优缺点我是一个在校热爱祖国尊敬师长团结同学乐于助人的学生是老师的好帮手同学的好朋友我学习请问积极向上喜欢和同学讨论并解决问题经常参加班级学校组织的各种课内外活动在家尊老爱幼经常帮爸爸妈妈做家务石家中的好孩子邻居的好榜样小学三年我学到了很多知识思想比以前有了很大的提高

Section A (Grammar Focus-3c)一教学目标： 1. 语言知识目标：1) 通过不同方式的练习继续熟练掌握对家庭成员的称呼的词汇2)继续练习运用以下句型来介绍自己的家庭成员① —ThisThat is…② —TheseThose are ….③ —Whos … —ShesHes…④ —Is thisthat … —Yes …No … ⑤ —Are thesetho

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module 5WY 三年级下册 Unit 2 Does your mum go

个人小档案：包小图英文名：BAOPIC班级：三年二班年龄：9岁身高：1.35米性别：女家庭成员：爸爸妈妈妹妹兴趣爱好：钢琴游泳画画阅读自我介绍我的优缺点我是一个在校热爱祖国尊敬师长团结同学乐于助人的学Th是老师的好帮手同学的好朋友我学习请问积极向上喜欢和同学讨论并解决问题经常参加班级学校组织的各种课内外活动在家尊老爱幼经常帮爸爸妈妈做家务石家中的好孩子邻居的好榜样小学三年我学到了很多知识思想

Section B 1a-2c 一教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握对家庭成员称呼的词汇：son daughter cousin grandpa grandma mom dad aunt uncle 以及here of photo next picture girl dog等2)能正确理解家庭成员之间的关系对家庭成员能正确称呼3)进一步学习一些英语名字并能分辨出名字的不同性别4)通过听说

个人小档案：包小图英文名：BAOPIC班级：三年二班年龄：9岁身高：1.35米性别：女家庭成员：爸爸妈妈妹妹兴趣爱好：钢琴游泳画画阅读自我评价我思维敏捷接收能力较强上总是很快掌握新的知识热爱学习总是很快完成作业酷爱篮球运动充满了活力我同样也很热爱运动我的优缺点我是一个在校热爱祖国尊敬师长团结同学乐于助人的学生是老师的好帮手同学的好朋友我学习请问积极向上喜欢和同学讨论并解决问题经常参加班

Unit One = 1 ROMAN I Wordfamily(家庭成员)：father mother = parents brother sister son daughterrelatives(亲戚)：grandfather grandmother = grandparentsgrandson granddaughter = grandchild(an)uncle (an)

第四课时　Section B (1a－1d)主备内容Section B (1a－1d)教学目标【知识目标】Important words：soncousingrandpamomauntgrandmadaduncledaughterImportant sentences：1．This is my friendLin Fang.2．These are my parents and this is

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.英语六年级上学期知识点Module 1Unit 1 四会：grandfather grandmother mother father uncle aunt me brother cousin.三会：only member usually el