实验一 一元函数微分学实验1 一元函数的图形(基础实验) 实验目的 通过图形加深对函数及其性质的认识与理解 掌握运用函数的图形来观察和分析函数的有关特性与变化趋势的方法建立数形结合的思想 掌握用Mathematica作平面曲线图性的方法与技巧. 基本命令1. 在平面直角坐标系中作一元函数图形的命令Plot: Plot[f[x]{x

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第9章北京交通大学数学实验插值法数学系概念与结论1. 插值问题与插值函数 由实验或测量的方法得到所求函数 y=f(x) 在互异点x0 x1 ... xn 处的值 y0 y1 … yn 构造一个简单函数 ?(x) 作为函数 y=f(x) 的近似表达式 y= f(x) ? ?(x)使 ?(x0)=y0

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级MATLAB绘制二维图形1 .1二维绘图的基本命令plot 格式 plot(xy颜色线形点形…)当(xy)为一点坐标时则在相应位置画出一个点当(xy)为一点列(xiyi) i=1 2 …时则画出顺次连接这些点的曲线例1 在[02]上画出y=x2的图形.(例sxsy1002li10) x=0:0.05:2

数学建模及实验数 学建模及实验中国数学建模参 考 网 站大学生数学建模竞赛网 参 考 书： 很 多这是需要耐力毅力的智力长跑数学实验与数学建模密不可分:.mcm.edu 连接:.shumo 连接玩具照片飞机火箭模型… … 实物模型水箱中的舰艇风洞中的飞机… … 物理模型地图电路图分子结构图… … 符号模型模型是为了一定

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜青云中心小学 张瑞峰第一关神奇大转盘第一关神奇大转盘快乐大冒险一起出发吧第二关抛图钉时要注意安全图钉不要抛到地上以免被图钉扎伤抛图钉抛图钉实验规则：(1)在自己的位置上每人重复抛5次把结果记录在数学书73页我的实验结果的表格中(2)小组内汇总每种情况出现的次数填在小组汇总表中(3)小组交流实验情况一会儿请各组代表汇报(

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅数学好玩第一课时 滴水实验教学内容： 课本第88--90页教学目标： 1结合现实情境能够从数学的角度发现问题提出问题综合运用已有知识经验分析解决问题发展解决问题的策略增强应用意识和实践能力渗透节约用水的意识 2针对滴水实验任务能够提出解决问题的思路制定简单的解决问题的方案能根据方案经历有目的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级插值问题问题的提出给你一本数学用表上面每10分才有一个函数值如：数学用表给出而我们要用到 能不能想个办法解决呢在很小的范围内正弦可以近似为线性函数很容易得到插值可以理解为：要根据一个用表格表示的函数计算表中没有的数值 称为节点 要计算 的正弦值称为插值点结果(0.5774)即为

单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学建模与数学实验后勤工程学院数学教研室 数学建模简介 数学建模简介 1.关于数学建模 2.数学建模实例 3.数学建模论文的撰写方法A.人口预报问题B. 椅子能在不平的地面上放稳吗C.双层玻璃的功效1什么是数学模型 数学模型

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 可能性垛庄中学 陈燕义务教育课程标准 北师大版 七年级7.1.1 一定摸到红球吗(1)可能摸到什么颜色的球(2)一定摸到红球吗数学实验(一)：师生合作完成 在半透明的盒子中放入大小形状相同的五个红球五个白球 站在看不到球颜色的方向摸球记下摸出球的颜色后将球放回盒子中摇匀再摸球(3)统计摸到红球的次数. 若

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学软件与实验MATLAB 运算基础1)矩阵：由m×n个数组成的排成m行n列的一个矩形的数表其中0×0矩阵为空矩阵数表中第i(1≤i≤m)行第j(1≤j≤n)列的数据称为矩阵元素 2)标量 ：1×1的矩阵即为只含一个数的矩阵3)向量：1×n或n×1的矩阵即只有一行的或者一列的矩阵只有一行的矩阵称为行向量只有一列的矩阵称为列向量

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学建模与数学实验 拟 合 1实验目的实验内容2掌握用数学软件求解拟合问题1直观了解拟合基本内容1拟合问题引例及基本理论4实验作业2用数学软件求解拟合问题3应用实例2拟 合2.拟合的基本原理1. 拟合问题引例3拟 合 问 题 引 例 1温度t(0C) 20.5 32.7 51.0 73.0 9

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Nanjing University of Posts and Telmunications单击此处编辑母版标题样式南 京 邮 电 大 学数学实验Nanjing University of Posts and Telmunications星期一星期二星期三星期四星期五第1-2节教4－311教4－409教4

大学数学实验Experiments in Mathematics实验4 常微分方程数值解清 华 大 学 数 学 科 学 系为什么要学习微分方程数值解 微分方程是研究函数变化规律的重要工具有着广泛的应用如: 物体的运动 电路的电压 人口增长的预测 许多微分方程没有解析解数值解法是求解的重要手段如实验4的基本内容3. 实际问题用微分方程建模并求解2. 龙格-库塔方法的MAT

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性人教新课标版五年级数学上册师大二附 陈俊岐举行足球比赛主裁判用抛硬币决定谁开球你认为公平吗1小组分工合作：一位同学负责抛硬币其余三人分别记录正反面和实验操作表每人各抛10次2抛硬币时动作应敏捷精准并及时向记录员汇报正反面声音响亮3小组同学都抛完后讨论完成操作表其余各项并由记录员记录实验要求：试 验 者抛硬币次数正面

大学数学实验Experiments in Mathematics实验2 差分方程和数值微分清 华 大 学 数 学 科 学 系差分方程 离散时段上描述变化过程的数学模型 一年期存款年利率为r存入M 记第k年本息为xkn年后本息为 污水处理厂每天将污水浓度降低比例q 记第k天的污水浓度为ck 离散动态过程(系统)实际的变化可以是连续的 天后污水浓度降低一半 一阶线性常系数差分方程 高阶线性常系数差

哈 工 程 大 学 数 学 实 验 电 子 教 案 这是母版请别在此写东西请进入视图菜单中的普通选项 在那里编写电子课件注:这是母版请别修改使用MATLAB绘图? MATLAB中提供了非常强大的图形图象处理功能它能够绘制多种不同的数学函数图象下面我们将详细加以介绍１MATLAB的图形窗口在MATLAB中可以使用figure命令来建立一个新的图形窗口对比

引 言 数学实验作为一种基本的数学思想方法早已被数学家们使用面对观察得来的数据设想一个实验看看实验结果是否与观察结果相符合经多次实验而得到结论这种方法是一般的科学方法——观察与实验在数学中的体现然而数学实验作为一门课程进入大学则是近几年的事情概率论与数理统计是在理论基础上实践性很强的课程它主要讲授随机现象统计规律性的一门数学科学 要求学生能够奠定较扎实的概率论理论基础同时也能利用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学实验Experiments in Mathematics 微 分 方 程实验目的实验内容MATLAB2学会用Matlab求微分方程的数值解.实验软件1学会用Matlab求简单微分方程的解析解.1求简单微分方程的解析解.4实验作业.2求微分方程的数值解.3 数学建模实例 求微分方程的数值解(一)常微分方程

数学实验Mathematical Experiments 数学实验课程总复习 清 华 大 学 数 学 科 学 系数学实验的具体内容预备(附录)：MATLAB使用练习数学建模实验1 数学建模初步实验14 数学建模综合数值计算实验2 差分方程与数值微分实验3 插值与数值积分实验4 常微分方程数值解实验5 线性方程组数值解实验6 非线性方程数值解数理统计实验1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学建模与数学实验海军航空工程学院青岛分院 插 值Mathematical modeling1拉格朗日插值分段线性插值三次样条插值 一 维 插 值一插值的定义二插值的方法三用Matlab解插值问题返回2返回二维插值一二维插值定义二网格节点插值法三用Matlab解插值问题最邻近插值分片线性插值双线性插值