第八章 幼儿期记忆的发展教材简析：本章共分三节第一节概述和第二节记忆过程分析属于普通心理学知识理论性强也是学好幼儿记忆特点的基础故以教师的讲解为主对概念种类作用过程分析和遗忘理论祥加解释说明其中记忆的生理机制部分因抽象程度高专业性强对于幼师学生无太大实际意义故删去第三节幼儿记忆发展特点立足于对年龄特征的描述语言通俗具体形象故以学生阅读为主在此基础上进行抽象概括

教学班级：幼教10级教学课时：1节(每周)任课教师：胡兰教学版本：西南师范大学出版社出版2011年9月1日绪论第一节 普通话和汉语方言教学目标：学习普通话的含义以及它的发展阶段学习普通话的意义以及它的推普文件学习怎样才能学好普通话学习现代汉语的7种方言弄清楚我们的方言是属于哪一种方言教学重点：1)学习普通话的含义以及它的发展阶段2)怎样学好普通话教学难点：1)普通话的含义2)怎样学好普通话