单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级二中华文化的基本精神 (一)源远流长的爱国主义精神 1由忧患意识而引发的爱国主义精神 中华民族素有光荣的爱国主义传统而古代朴素的爱国主义则发端于深沉的民族忧患意识而忧国忧民是民族忧患意识的核心这种忧患意识最初产生于西周初年 中国历史发展的长河中这种忧患意识逐渐升华为强烈的爱国主义精神具体表现为两方面的内容：一个是由忧国家民

四年级语文《夜莺的歌声》 执教老师——冷蕾教材分析： 课文讲述了苏联卫国战争时期一个被游击队员称作小夜莺的孩子巧妙同敌人周旋用口哨学鸟鸣为游击队传递信息协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神教学目标：理解课文内容体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神理解课文中含义深刻句子的意思有感情地朗读课文教

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 贯彻爱国主义树立国民意识 读下面的小事例想一想其中的道理 一个名叫李立的中国留学生．讲述了他在美国留学时的一段经历李立的邻居是一个人靠卖艺为生的吉卜赛人男主人叫阿普杜拉他开朗乐观为人诚恳很快就和李立成了好朋友一个休息日李立和阿普

13　夜莺的歌声教学目标?1．认识8个生字会写14个生字能正确读写沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续等词语?2．理解课文内容体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神?3．理解课文中含义深刻句子的意思?4．有感情地朗读课文教学重难点：运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思抓住课文中含义深刻的句子体会小夜莺机智勇敢的品质是本课教学的重难点教学准

4　烛之武退秦师学习目标1．积累重点文言字词了解文言文的一些重要语法知识2．赏析人物形象把握塑造人物形象的技巧3．学习烛之武国难当头不计个人安危得失顾全大局的爱国主义精神《左传》其书 1本文出自《左传》对这一事件在《春秋》里也做了记录内容却仅仅是一句话那就是晋人秦人围郑请问同学们这两部书有关系吗有什么关系 明确：《春秋》是我国第一部编年体史书传意为注释《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字它