特级教师精妙的语言王春梅的BLOG听过特级教师讲课的老师和学生们都不得不承认特级教师们的教学具有一种不可抗拒的魅力他们教学的魅力之源来自他们那幽默机智内涵丰富个性鲜明让人回味无穷的语言 一讲述性语言：行云流水一言一语皆幽默 教育家斯维特罗夫说： 教育最主要的也是第一位的助手就是幽默幽默的教学语言绝不只是为了博得学生一笑它在给学生以愉快欢悦的同时促使学生深入思索悟出笑外之音从而

中重度智障教学指导语探讨 ——广东省顺德启智学校——主讲人：罗燕梅关于指导语什么是指导语指导语的作用什么是指导语1.指导语也就是言语促进2.指导语是语言的一类 专指有效达成教学目标的教师语言3.能够帮助学生掌握知识点促进目标行为的出现和增加目标行为的频率最终让学生达成教学目标的语言 指导语的作用引导： 通过言语促进帮助学生出现老师期望的行为组织： 保证教学能够有序在老师可控范围内

数学评价语言的重要性2013-05-10 09:25:30 ：麦金秀 来源：普通教师岗位提高培训 浏览次数：58 苏霍姆林斯基说过：教师的语言修养在极大程度上决定着学生在上的脑力劳动的效率语言是教学思想的直接体现是教师使用最广泛最基本的信息载体在教学过程中学科知识的传递学生接受知识情况的反馈和评价师生间的情感交流等等都离不开语言更离不开教师语言教师的语言表达方式和质量直接

提升语言魅力 打造魅力一件精美的艺术品如果蒙尘固然改变不了它的价值却有碍观瞻一堂独具匠心的课如果依附于蹩脚的语言其效果必将大打折扣作为学生与教师之间交流与互动的载体——语言她承担着激发学生灵感及兴趣增长其智慧的重要任务语言魅力的优劣直接关乎的气氛和效果因此锤炼语言打造语言魅力创造成功的是每一位教师面临的课题和应承担的责任在长期的思品课教与学实践中我得到了一些体会拿来与大家一

播撒阅读的种子 让学生徜徉在故事的海洋 五年级组 朱艳 朱老师生动幽默的语言整齐并具条理性的板书流畅的课程流程让我受益匪浅原来阅读可以这么有趣原来阅读可以这么生动原来阅读可以

摭谈语言的亲和力丰县赵庄初级中学 于 光 221723内容摘要:教学是以语言作为传递信息的主要工具教师应针对学生的心理特点恰当的采用具有亲和力的语言营造和谐的气氛充分调动学生的积极性主动性和创造性从而增强教学效果提高教学质量关键词：语言 商量 激励 细致

感触一：充满人性化的评价语???????听张老师的课是一种享受尤其是聆听他那自然精炼的评价语如评价作业纸时张老师说关于A这种方法你有什么话要说(学生纷纷举手想要指出错误)可张老师是这样引导的：能不能从正面的角度说一说这个同学找出的因数有没有值得肯定的地方还有尽管学生是找错了他这样说：其实这个同学挺不容易的他已经找出不少了对不对……这些人性化的评价语在中还有很多这些朴实的语言孩子们在潜移默