十六研究性学习课例写作参考指南一撰写目标和基本要求《研究性学习课例》既是协作攻关课题组各学校阶段性研究成果的展示也将为其他学校开展研究性学习活动提供一组参考案例通过评选将选择一部分优秀课例分别编辑为小学初中和高中《研究性学习课例选集》因此各学校提交的成果需要经过反复实验和改修完善由于研究性学习课例的写作过程是一种创作过程各学校应大胆创新积极探索在实验基础上认真总结写出新意课题组不要求具有统一