单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图表与文字转换漫画类贵港高中 蔡永娟漫画的构成：标题主体注释漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画一般运用变形比拟象征暗示影射的方法构成幽默诙谐的画面或画面组以取得讽刺或歌颂的效果 具有较强的社会性 请说明下面漫画的画面内容并揭示其中的寓意不超过55字 (2009年山东卷)画面内容：一女子正在接水水龙头开到

2015年高考复习 拨开云雾见月明 ——漫画寓意解读 瑞安市第六中学：张爱斌漫画 是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的具有讽刺性或幽默性的图画通过夸张比喻比拟对比象征等手法借幽默诙谐的画面讽刺批评或歌颂某些人和事启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 一模漫画寓意解读题(第7题第2小题)的得分情况: 总 分：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文复习漫画题之解答漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画通过夸张比喻象征等手法借幽默诙谐的画面讽刺批评或歌颂某些人和事启迪人们领悟深奥的道理(寓意) 漫画的构成标题(可以没有)：即题目往往告知或暗示漫画的主题思想主体：是画面各因素构成的情景注释(可以没

你对花插于水杯中看出什么异常没有能从更深层次理解漫画的寓意吗 看图时要重视画题它往往是理解的钥匙是点睛之笔以一岁一枯荣这一画题为例它可以使我们思考这样一些问题：好的服务态度也有枯荣吗这不是在搞形式主义吗为什么这种形式主义的东西会年复一年地存在下去呢 每想一个问题都是对漫画寓意的一次挖掘都可以为文章的立意拟题找到一个新的角度参考：1 优质服务之花只有真正扎根于服务群众的土壤才能够常