单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 自学指导一 认真观察p17的主题图 思考: 1.他们在干什么 2. 你了解定向越野运动 吗在公园里玩定向越野运动 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图
校园定向越野活动策划方案 一活动背景:本届定向越野以团结交流互助共赢为宗旨以活跃校园文化展现我院大学生风采提高同学们的学习兴趣和增强身体素质为目标以树立我院大学生积极上进的良好形象激发学生的团队精神和竞争意识特开展本次活动二活动主题:增强体质促进交流全面发展三活动时间:2011年5月xx日 (星期五)四活动地点:校园内(室外)五活动承办单位:共青团潇湘职业学院委员会六比赛规则及评分标准:见附
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一)人教版四年级下册数学 第二单元驻市三小 李淑平 自学指导一 认真观察p17的主题图 思考: 1.他们在干什么 2. 你了解定向越野运动 吗在公园里玩定向越野运动 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一) 自学指导一 认真观察p17的主题图 思考: 1.他们在干什么 2. 你了解定向越野运动 吗在公园里玩定向越野运动 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一)1.能根据方向和距离确定物体的位置2. 会用不同的方式探索和思考问题3.体会确定位置在生活中的应用 学习目标 自学指导一 认真观察p17的主题图 思考: 1.他们在干什么 2. 你了解定向越野运动 吗在公园里玩定向越野运动 定向运动是一种借助地图和指北针
—激情穿越青春2011年03月08日校园定向越野活动策划书一.活动主题:创先争优校园定向越野激情穿越青春二.活动背景:弘扬红土精神争当发展先锋为主题的创先争优活动四.活动目的: 开展弘扬红土精神争当发展先锋的活动发扬文明修身精神社会风气展现学子风范校园定向越野是定向越野一种类型它既是一种户外休闲娱乐运动又是一种竞技运动也是一种较为经济的活动本次校园定向越野活动不仅能缓解学生的学习压力锻
20050420定向运定向多媒体课件浙警院定向越野协会200504201目 录第三章 定向运动地图第四章 地图和指北针的使用第二章 定向运动器材第五章 检查点说明符号一地图比例尺二地貌符号三地物符号四图例说明和定向运动竞赛地图一指北针的使用二地图的使用三在运动中如何使用定向地图第一章 概述200504202概 述定向运动主要项目有: 定向越野滑雪定向自行车定
地图与指北针2.地图与指北针不同类型的地图公路图2. 野外图城市图地图与指北针地图是地球表面的简缩景地图上的比例尺指实际面积在地图上被缩小了多少倍1:10 0001:50 0002.地图与指北针地图上的语言2.地图与指北针实景航片 1对1定向地图地图上的颜色2.蓝色象征任何有水的地方地图与指北针 黄色代表开阔地:田野牧场或空旷区 黑色代表任何人造物体小路小径
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海体育学院 定 向 越 野策 划 方 案 主办单位:上海体育学院 承办单位:体育休闲系学生分会前 言二十一世纪体育运动已经是这个社会不可缺少的一部分而运动的项目也不仅仅是单纯的跑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾分层设色地形图等高线地形图地形剖面图地形图带着地图定向越野特点判读使用出发地:浙江省杭州市目的地:福建省厦门市带着地图去旅行确定目的地的位置————厦门在哪里在图幅大小相同的地图比例尺越大所表示的实地范围越小内容越详细比例尺越小所表示的实地范围越大内容越简略(大小详小大略)选择适当的交通方式————怎样到厦门利用比例尺