如何节约用纸1.将旧练习本中未用完的纸张装订起来做草稿本2.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷找到合适的途径送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张3.节约用纸把草稿纸写满不要只写几个数字就扔掉4.尽量节约用纸无论是手纸还是餐巾纸能用手帕代替的就用手帕代替5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画6.有些包装纸可以做成手工艺品美化生活

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層認識香港廢紙回收 為何要節約用紙 (一) ?製造1公噸紙需要用17株樹和1500升燃 油 ?把廢紙還原再造紙時所產生的空氣污染 和食水污染 ?較使用原天然纖維造紙時所產生的污染 分別少74和35 住宅固體廢物中約有20是廢紙 本港每天有超過1萬2千公噸都市廢物運往堆填區棄置全年共達440萬公噸 在樓高21層

废纸以旧换新开展时间20XX 年10月13—11月12日活动范围全校师生活动负责人环保科技兴趣小组参与人数效果?30人效果良好活动地点校园活动主题倡导节约用纸二次回收二次利用详细内容1倡导草稿纸上用多种颜色的笔打草稿试卷边背面打草稿不用纸巾擦桌椅门窗2回收学生的旧书本旧报纸以公斤计每5公斤换一套科普杂志等杂志书籍或学习用纸 回收学校办公用纸每10公斤换一袋打印纸(型号待定)回收的纸张不能用的

文印室管理制度一文印室要严格按照《阜南县教育局工作准则及行为规范》中的《公文编发制度》负责局机关公文的打印复印和速印等工作 二公文清样及电子文稿提供给文印室后工作人员按供稿时间和轻重缓急安排印制顺序印制工作一般在当日内完成急件优先随到随印三建立工作台账无论印数多少均需登记大量复印速印文件实行印数预审30份以上须在文印台账中注明发放范围由工作人员审核确认印数四坚持厉行节约加强对印刷纸

《保护森林节约用纸》教学设计教材分析:《保护森林节约用纸》是北师大版《品德与生活》二年级下册第三单元纸和环保里的一个主题内容本单元前两个主题活动帮助儿童认识了纸在生活中的重要性以及了解纸的来源和破坏森林的灾难后果本课的教学内容是为了让学生明白节约用纸是保护森林爱护环境的一种体现通过开展调查讨论手工制作等活动使学生懂得爱护资源要从我做起从日常小事做起在头脑中形成节约用纸的意识并能用实际行动爱护

如何节约用纸1.将旧练习本中未用完的纸张装订起来做草稿本2.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷找到合适的途径送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张3.节约用纸把草稿纸写满不要只写几个数字就扔掉4.尽量节约用纸无论是手纸还是餐巾纸能用手帕代替的就用手帕代替5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画6.有些包装纸可以做成手工艺品美化生活

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级包装的学问怎样节约包装纸 请同学小组合作测量出磁带的长宽高(以厘米为单位测量结果保留整数) 包装一盒磁带至少需要多少包装纸(接口处不计)小组合作要求:(1)把2盒完全相同磁带包装在一起有几种包装方式(2)猜一猜哪种方式最省包装纸 (接口处不计)说说你的理由ABC7cm11cm2cm重叠的面越大表面积

《保护森林 节约用纸》教学目标：1.了解森林与纸的关系懂得保护森林要从我做起从现在做起节约每一张纸 2.发展调查讨论表达交流的能力提高环保的自觉意识明确自己应有的实际行动教学准备：教师：多媒体课件制作以发现学校家庭公共场所等浪费纸现象和收集节约用纸金点子为主要内容的调查表学生：完成调查表并可以就金点子的展示制作小手工等教学过程：一创设情境 揭示主题 今天我们要一起去拜访一位朋友跟我