单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学新课程教学设计与案例分析 ------开放式教学设计陕西师大附中 李涛sdfzlitao126 初中课程教学的发展趋势是教学由封闭走向开放 《课程标准》指出:学习和教学方法必须是开放而多样的开放性是教学评价的一条重要原则 它要求