单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指导老师：曹建萍 2014--01--18简 报 第 三 期虞城县小数14班学不精勤不如不学价格体系 学 情 通 报学员： 134人 登录： 134人 参训率 100 学习率 100 贴子总数 1649份 作业提交234份 尚未提交34份 榜

通过学习学情分析与小学数学教学课程设计一个教学片段并说明你是如何根据学生需求进行教学设计的太兴小学 本着让学生 主动参与乐于探究勤于动手学有所得的理念我设计了如下教学过程：第一个环节：创设情景激趣导入上课伊始我就创设如下情景：(今天是聪聪妈妈的生日)聪聪：妈妈生日快乐妈妈：真乖礼物包装得真精美妈妈考考你包装这份礼物时至少要用多大的彩纸呢 聪聪……我顺势把问题抛给学生从而引出课题——长方体的

北师八年级数学上册教学计划八(3)班数学 周小芬一学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期在我们班上两极分化问题很是严重对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观为使学生学好进一步学习所必需的代数几何的基础知识与基本技能进一步培养学生运算能力发展思维能力和空间观念使学生能够运用所学知识解决实际问题逐步形成数学创新意识作为教师我

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.学情分析：对于四年级的学生食物类是他们比较感兴趣而且比较容易掌握的一类词汇本课的词汇教学并不是很难教学中运用词汇的扩充引导学生轻松应对本课的词汇学习在句型方面学生已经在本册的第六模块中对以情态动词can引导的句子进行了学习而本课Can I h

新人教版七年级下册数学教学计划一学情分析：　　这批学生整体基础较差小学没有养成良好的学习习惯通过上学期的努力任务还很艰巨在学生所学知识的掌握程度上对优生来说能够透彻理解知识知识间的内在联系也较为清楚但对待大多数学困生来说简单的基础知识还不能有效掌握成绩较差.学生的逻辑推理逻辑思维能力计算能力要得到加强还要提升整体成绩适时补充课外知识拓展学生的知识面抽出一定的时间给强化几何训练提升学生素质在学

通过学习学情分析与小学数学教学课程谈谈你在写教学设计时关于学情分析的内容应从哪些方面去考虑太兴小学 1. 兴趣需求激发情感动力兴趣是最好的老师我们要创设与教学内容有关情境激发学生兴趣激发情感动力如教学长方体表面积时展示几盒磁带问：同学们谁能把集合磁带包装用的纸最少同学们争先恐后看如何包装这时老师引出新课学习长方体的表面积2.

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一年级数学上册教学计划一学情分析：本班有学生29人都接受过学前教育但学生的基础参差不齐有少数几个学生的数学成绩较差因为学前班学生学习习惯行为习惯养成不好因此有待加强养成教育学生们都活泼可爱有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强整体上是个积极向上聪明

人教版小学语文二年级上册教学计划2011年9月 刘清一指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据遵循语文教育的规律顺应学生的身心发展特点致力于构建开放而有活力的语文教材体系倡导自主合作探究的学习方式全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为他们的终身学习生活和工作在语文方面奠定基础二学情分析

八年级数学教学工作计划 高寺镇高寺初级中学 数学组：黄德元 2012.08.28为了顺利完成本学期的教育教学任务使学生掌握基础知识和技能完成本学期的学习任务特制定本计划：一学情分析我所教学的是高寺中学2014级5班现有学生58人其中男生34人女生24人上期末数学考试最高分97分最低分18分平均分6780分以上19人总体上看学生的数学成绩较差及格的同学仅68.1在学生的数学知识

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.三年级下册综合实践活动计划一学情分析??? 经过一个学期的综合实践活动开展三年级的学生已经对这门学科的性质有了初步地了解从上学期开展活动的情况来看学生比较乐意参与到每次活动中去不过本学期在设计和指导活动中还需考虑以下几方面问题：1应适当降低活

小学语文二年级上册教学计划—学情分析本班学生42人女生 15人男生27人我们班级的学生在通过一年小学的学习已经初步适应了小学生的校园生活无论在学习习惯上还是在生活习惯上都在不断的改进着这是他们成长的一个小脚步通过一年的语文学习他们开始积累了一定数量的汉字学会了一些识字方法为今后的学习奠定了基础但是我们班级面临的的部分学习习惯问题还是要引起足够重视的比如写字如果读书的习惯自觉性还够学生的依赖性

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九年级历史下册教学计划张永忠学情班情学生动态分析九年级学生对历史这门学科是兴趣较高但学习方法不当学习目的不明缺乏主动性综合分析能力有待提高 个别同学的学习方法和态度还有待提高为此要进一步转变教师角色转变观念和学生一道在合作中学习在学习中合作在合作中探索在探索中合作并在合作中成长要加强学法指导及课外辅导二 学期教学目标 增强学生对历史的学习兴趣使学生掌握重要的历史年代历史事件历史人物历史现象理

前滚翻学情分析教材分析教学目标重难点教学方法教学过程教学特点指导思想指导思想： 本课以《体育课程标准》为依据以健康第一为指导思想在锻炼身体的同时加强心理健康的教育贯彻以学生为主体的教学理念提高自主合作探究学习的能力培养学生勇敢顽强果断自信等优良品质 学情分析： 本节课的教学对象是小学三年级的学生他们具有好动好玩好思考模仿力强注意力易分散等身心特点

四年级上册综合实践活动计划——杨乃兴一学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解有一定的自制力已具备了一定的实践能力初步掌握了一些探究问题的方法能在老师的指导下自主确定单元活动主题活动的方式在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品但中年级学生的注意力不够集中散漫好动的天性仍表露无疑对待学生的意识不强不会主动学习需要老师多方面引导培养学生自觉学习的意识习惯和学习方法学生的学习基

人教版小学语文二年级下册教学计划一学情分析二(2)班现有学生54人其中男生27人女生 27人由于他们各自的家庭不同家庭教育经济基础等因素都不同因此学习成绩也参差不齐优秀的孩子较突出学困生也占了相当的比例但经过了一年的学习生活学生基本上形成了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文而且在上一学年里通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助但是依然有几位同

苏教版四年级语文上册期末复习建议复习内容?赤壁路小学? 刘丽春一指导思想： 1以原教学大纲教材和新《课程标准》为依据充分利用现有的教材根据学生目前存在的问题作系统性的复习2以提高学生实际语文能力为重点在不增加学习负担的前提下力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力3面向全体学生切实抓好基础知识和基本技能的复习使各层次的学生都得到提高4．尝试新复习法探索有效复习新策略二复习时间 ：两周左右三学情分析

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.六年级科学教情学情分析学情分析从三年级开始学生进入到科学课的学习通过三年的学习在学习中学生的知识技能与情感态度价值观方面都有一定的进步知识的获取方法的掌握技能的形成以及在生活中的运用正逐渐的进入到科学探究之中为解开未知的世界奠定良好的基础二检

二年级上册美术教学计划授课教师：周惠一学情分析： 本册教学对象是二年级学生经过一年的美术学习大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力能进行完整的画面构思表现但是由于学生年龄较小部分学生自理能力较差总有一部分学生不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力还有部分学生完成作业比较较慢缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标二教材解析 本学期

小学语文三年级下册教学计划一学情分析本班现共有学生56人其中女生23人男生33人三年级走进了第二学段与第一学段有所不同在经过了两年半的语文学习后基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标学生对学习语文有着一定的兴趣都乐于参加到语文学习活动中去部分学生上积极思考大胆发言用自己喜欢的方法识记生字说出自己在阅读过程中独特的感受班级中涌现了一批能在学习上下苦功夫的孩子他们不仅在学习上还在行为习惯上