单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-6-18??《3-6岁儿童学习与发展指南》——发展心理学视角的解读东北师范大学 教育学部 心理学院 盖笑松《指南》开头的说明部分二《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标以促进幼儿在体智德美各方面的全面协调发展为核心旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点建