初中物理提问的几种方法??? 初中学生年龄小好奇心和求知欲都较强在上喜欢表现自己但自我控制能力较差注意力容易分散如何针对初中学生的这些特点设计处理好提问是提高教学效果非常重要的一个环节??? 在多年教学实践中我尝试采用下述几种提问方法获得了较好的效果??? 一联系学生的知识层层深入提出问题导入新课例如在讲解串联电路的特点时我设计了如下问题:亮度可调节的台灯的亮度(或收音机音量