苏教版四年级上册22.九色鹿(第二课时)教学目标：1.能正确流利有感情地朗读课文复述课文2.能联系上下文理解词句的意思会用竟然说话3.理解课文内容抓住关键词句揣摩主要人物形象教学重点：1.能抓住关键词句朗读品悟感受鲜明的人物形象2.能够复述清楚主要的故事情节初步掌握一些复述的方法教学难点：尝试通过人物的动作语言心理活动在抓住主要情节的基础上展开合理的想象把故事复述得具体生动教学准备：多媒体课

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学四年级(上册)加法的交换律和结合律28个男生在跳绳17个女生在跳绳跳绳的有多少人2817=45(人)1728=45(人)1728281728171728=你能再写出几个这样的等式吗17286976=76694734=3447148173=173148278160=160278用自己

教学课题：苏教版四年级上册第25课《古诗两首》第二教时教学设计教案背景：镇江市润州区语文名师工作室子课题《古诗类课文有效教学基本式》的研讨活动在我校举行我作为研究项目团队成员镇江市孔家巷小学骨干教师执教四语《古诗两首·元日》研究课教学方法：读写结合通过由扶到放循序渐进地有效教学过程的逐步推进所生长出来的充满生机活力的真实美丽的水到渠成般的教学生成教材分析：《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任

堂 二次备课二次备课内容习作5教学目标：1读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物的方法并领悟到这样写的好处2领会本次习作的要求采用某某的自述的醒狮用拟人的手法来写熟悉的事物并且要能抓住事物的特点展开丰富的想象写的具体生动教学准备：多媒体课件课时安排：两课时教学过程：思考：这两篇习作分别写的什么内容你觉得两篇习作在写作上最值得学习的是什么1初

《雾凇》教学设计 第一课时 浦贝中心小学 徐晓东教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课14个生字其中绿色通道内的五个字只识不写理解由生字组成的词语3有感情地朗读课文引导学生自主学习感受雾凇景观之美激发学生对祖国大好河山的热爱之情 教学重点：了解吉林雾凇的奇异景象感受雾凇的美

《一路花香》教学设计(第二课时)合兴小学 毛惠娟教材分析：《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文这是一则寓言故事文章共三个自然段第一自然段写了挑水工有两只水罐完好的水罐总能把水满满地运到家而破水罐每次只能运半罐第二自然段主要写了破水罐为自己的行为感到惭愧而道歉挑水工让它注意路边的花第三自然段主要写了挑水工让破水罐明白自己的价值教学目标：1．能正确流利有感情地朗读课文2．读懂故事抓住

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苏教版四年级上册语文复习第一单元一生字词(标出拼音听写)编织　闪耀　创造　智慧　浸透　波涛　朝霞　崇高　祝愿　塑造品尝　观赏　秋月　青螺　湖光　白银　明丽 珍藏　烦恼　照耀酿造　梳子 缺少　想念　辛苦　柔韧 但愿　梳理屈指可数　形影不离　阴晴圆缺　十全十美　心绪不宁情不自禁　地北天南　茁壮成长　井井有条　羊肠小路皓月当空　时隐时现　古今中外　悲欢离合二同音字１　　脑海　恼火　烦恼　

苏教版四年级上册语文复习 第五单元 一.生字词(标出拼音听写)警枕　习惯　稍微　基础　社会　药材　徒弟 端详　煮饭　危险　适量　秘密　尸体　物质 浑身　路程　邮递　蜘蛛　信封　跨步　 付款　悉尼　查阅　寺庙　释放　消耗　详细 驱动　贡献　察访　储存　电缆 树丛　起死回生　浑身无力　又惊又喜　前程似锦 转危为安　无所不有 急起直追　断垣残壁 若有所悟　解暑

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