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7 祖父的园子教材分析： 《祖父的园子》节选自著名女作家萧红的回忆性小说《呼兰河传》课文主要叙写了童年的萧红在园子里快乐自由无拘无束的生活表达了对童年生活的眷恋和对祖父的怀念孩子气十足的腔调清新质朴的语言诗意浪漫的景物描写借物抒情的写作方法是本文表达方式上突出的特点教学目标 1速读课文捕捉文章重点信息运用摘录法圈划法归纳提炼文本重点信息学会长文短读　　2借助视像化体验式朗读

《我和祖父的园子》微型课教案▲有一本书读着读着就让人不由得沉浸在烂漫的童年生活中这本书的名字叫《呼兰河传》(多媒体)萧红在书中萧红通过一个四五岁女孩的视角写下了她童年的生活以及对故乡的记忆读起来非常动人今天我们所要学习的这篇课文就选自这本书的第三章一起读课题——我和祖父的园子　　▲课文能读通顺了吗真好熟读课文是我们阅读的基础那有谁是带着问题去读的都带着什么问题　　▲带着问题会让我们的阅读

一说教材　　《我与祖父的园子》选自国标本第十册这篇课文节选于著名作家萧红写的回忆性长篇小说《呼兰河传》通过对我童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念　　课文共14个自然段可以分三段：第一段(12自然段)：通过蜜蜂蝴蝶等的描写来反映祖父的园子充满生机第二段(3--12自然段)：我和祖父在园子中劳作的情景体现出祖父的园子带给了我无穷的乐趣第三段(13-

关键词：萧红 呼兰河传 孤寂情感 　　摘 要：萧红是一位才情胜于学识情感胜于理智的现代女作家她以女性特有的细腻情感和曲折的经历叙写着她的作品本文就是从呼兰河人的文化氛围黑土地的童年足迹伤感的恋乡情结和复杂的叙述视角来解读《呼兰河传》中流露出来的孤寂情感 　　 　　《呼兰河传》之所以是萧红小说的代表作是因为它使萧红涅槃而出真正成为火热文坛上的文学洛神萧红认为一个题材必须与作家的情感熟悉起来

萧红 呼兰河传(节选)呼兰河传(节选)萧红女(吞吞吐吐)：我有句话我说——男(打断)：你说什么你女(恳切)：我说吧——男(厌烦)：有什么话过后再说女(欲言还休)：我——男(愠怒)：怎么今天罗里罗嗦的女(惊讶)：我连一句话都不能说吗男(蛮横)：说给你自己听我没空做女人难做自立的女人难做自立的女强人更难请同学们阅读课文前面的单元提示了解女性文学边读边划出重点内容准备回答问题 女性作