基本乐理教学计划及授课进度授课班级 ：音乐本科班专科班(侧重舞蹈音乐班及舞蹈班) 授课时间 ：一学年共计 62学时共4学分每学期2学分 授课周数 ：第一学期 14周28学时第二学期17周34学时 教 材 ：基本乐理李重光编共 44讲 教学目的 ：基本乐理是音乐专业的基础课必修课通过教学使学生知道学习这门课的重要性和必要性熟练地掌握所学内容为以后的和声课创作等后续理论课以及表演演奏等课程的学习

基本乐理教程第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低强弱长短音色等四种性质音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的振动次数多音则高振动次数少音则低音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的音的延续时间长音则长音的延续时间短音则短音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的振幅大音则强振幅小音则弱音色则由于发音体的性质形状及其泛音的多少等而不同由于音的振动状态的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基本乐理⑴乐理《现代汉语词典》：音乐的一般基础理论《礼记·乐记》 ：知声而不知音者禽兽是也知音而不知乐者众庶是也唯君子能知乐 音乐的道理音的产生由发音体振动而产生发音体由于外力作用而引起振动产生音波到达人的听觉器官产生音的感觉物理现象运动生理现象综合反应音乐：乐人之音以音而乐音的性质从音的物理现象看音具有振动频率振动延续时间振

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基 本 乐 理第一章 音的基本知识 第二章 记谱法 第三章 节奏和节拍 第四章 音程 第五章 和弦 第六章 大小调式

基本乐理试题(三)一单项选择题(本大题共10小题每小题2分共20分)1.发音体做不规则的振动而产生没有准确高度的音是噪音下列属于噪音乐器的是( ) A.双簧管 B.扬琴 C.木琴 D.三角铁2.乐音体系中的音级b1a2G在五线谱上的准确位置是( )A.B.C.D.3.由发音体振动时延续时间的长短来决定的音的性质是( )A.音色 B.音高

基本乐理试题(二)一单项选择题(本大题共10小题每小题2分共20分)1.88键标准钢琴各有多少个黑键白健 ( )A.54和34B.55和33C.56和32D.52和362.将乐音体系中的音按照一定音高关系和次序由低到高或由高到低依次排列起来叫做( )A.音级B.音列C.音组D.音名3.一个八分休止符等于两个十六分休止符的时值八个三十二分休止符等于两个( )A.四

基本乐理试题(一)一单项选择题(本大题共10小题每小题2分共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.音是由物体的振动而产生的振动规则且具有准确高度的音是乐音下列属于乐音乐器的是( )A.木鱼B.木琴C.军鼓D.梆子2.乐音体系中的音级a1g2F在五线谱上的准确位置是( )A.B.

《基本乐理》教案 一目录 第一章 音的长短1音符2音符的规范写法3休止符4附点5音符时值的基本划分与特殊划分6其他增时记号作业：练习一 第二章 节奏与节拍1节奏节拍的概念2拍子与拍号3拍子的类型4散拍子与变拍子5击拍与指挥图式6切分音7音值组合法8节拍的正确划分作业：练习二 第三章 音的高低1音列与音级2音列分组3变音与等

基本乐理试题(四)一单项选择题(本大题共10小题每小题2分共20分)1.现在国际上通用的标准音为第一国际高度即________也称为演奏会高度(　　　)A.a1=440HzB.a1=435HzC.a1=430HzD.a1=415Hz2.一个四分音符等于四个十六分音符的时值八个三十二分音符等于一个(　　　)A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符3.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三

2009年中小学音乐教师招聘考试试题及答案 基本乐理通用一填空题 ( 每空2分共22分 )1《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人 2 兴趣 是学习音乐的基本动力音乐教育以审美 为核心主要作用于人的情感世界3 创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力是艺术教育功能和价值的重要体现4《牧童短笛》是一首 钢琴 独奏曲是贺渌丁 《赛马》是一首 二胡独奏曲5《义务教育法》规定：教师