人教2019版必修第一册第九章 统计 获取数据的途径课程目标1.了解获取数据的途径2.掌握实际调查中数据获取途径的选择方法.数学学科素养1.数据分析:获取数据的途径2.数学建模:获取数据的过程. 自主预习回答问题阅读课本186-187页思考并完成以下问题1.获取数据的一些基本途径都有哪些2.这些途径的适用范围各是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 传感器第二节 遥感数据的分辨率第三节 航空遥感数据第四节 地球资源卫星数据第五节 海洋卫星数据第六节 气象卫星数据第4-5讲 遥感数据获取§1 传感器 一传感器的定义和功能 二传感器的分类 三传感器的组成 四传感器的工作原理 五摄影型传感器 六扫描方式的传感器 七微波遥感的传感器一传感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 智能交通系统的基本原理第一节 数据获取原理 基于道路的数据源(感应线圈远程微波雷达监测基于图像处理的视频监测) 基于车辆的数据源(自动车辆识别AVI浮动车) 车辆定位信息(车辆定位技术AVL:4种技术)第二节 数据传输原理第三节 信息利用和信息控制原理第二节 智能交通系统中的信息传输原理
PAGE MERGEFORMAT 1 获取数据的途径学 习 目 标核 心 素 养1.知道获取数据的基本途径包括:统计报表和年鉴社会调查试验设计普查和抽样互联网等.(重点)2.了解总体样本样本量的概念了解数据的随机性.(重点)1.通过对获取数据的途径的学习培养学生数据分析的素养.2.在获取数据的过程中培养学生数学建模的核心素养.获取数据的基本途径获取数据的基本途径适用类型注意问
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人教2019 A版 必修 第二册 获取数据的途径第九章 统 计1简单随机抽样的概念:2简单随机抽样的特点:3简单随机抽样的常用方法:③机会均等抽样. ①总体个数有限②逐个进行抽取①抽签法 ②随机数表法. 设一个总体含有有限个个体并记其个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本且每次抽取