班主任案例一个叫八年级七班的孩子 仲宫镇中心中学 王金山学生进入到了初二很多一直蛰伏在潜意识里不安分因素会一时齐发由此也带来了班级管理中难以处理的棘手难题各自的心底沃土各自的思维模式在显得异彩纷呈的同时也显得班主任以往很多绝招苍白无力八年级七班这个注定这一年时间里与我紧紧相连的班集体开学几天就让我倒吸了好几口凉气打架的吸烟的师生关系也有点糟糕这一切不像初二倒像初三我决定动用一段手段

后进生转化总结度假区虎山小学教育工作中的一个难题是转化后进生在 没有爱就没有教育的名言的指导下一学期的转化工作深深地启发了认识到要做好后进生转化工作必须让爱温暖后进生的心灵一尊重人格保护后进生的自尊心 后进生主要是指道德品行差或学业成绩较差甚至两者均差的学生在班里造成不良的影响但他们在一定条件下是能够转变的小学后进生同一般学生一样具有强烈的自尊心当其受到某种伤害为了采取保护措施往往形成某

结合现状谈谈您对当前教师或者学生心理健康的看法心理健康是当下学校工作的新的亮点随着独生子女的增加整个社会对学生的心理健康也更加心理健康显然成为了当下社会发展的关键词当前学生中出现了不少很难想象的现象比如：轻则与家长争吵冲突重则有离家出走轻生等这些现象都是非常可怕的对家庭教育无疑是个极大的考验甚至一些现象俨然成为了教育的难题社会的难题如何处理如何帮助学生提高心理健康的指数是摆在当前我们每位

案例：阿亮是个被大家都称为无可救药的男孩打架骂人是他的看家本领强行索要同学东西有借无还更是家常便饭如果有人不吃这一套那就来个霸王硬上弓──抢许多老师见了唯恐躲闪不及同学更是叫苦连天个人卫生简直是一塌糊涂身上的衣服更是让人无法靠近阿亮来了我班后同事们都说我命不好摊上这样一个孩子相处了一年我的头都大了该用的招儿我都用了好话狠招都使了可他就是软硬不吃就在我焦头烂额时一件事使之有了很大的转机那天孩子

一切为了学生 湖北襄阳 东风中学 王阿容 引言：学生经过中考进入高中尽管是在同一所学校但成绩差别却很大这给教师的教学工作带来很大的困扰一部分学生基础好学习用功自然怕吃不饱一些学生基本功扎实但学习态度差管不住自己有学生学习努力但智力有限当然也有学生基础差习惯也不好如何不让一个学生掉队使学生爱上学习成为教师们的一个难题 教师的工作对象是