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现代教育技术理论知识名词解释:17AECT 1994: 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计开发利用管理和评价 的理论和实践18AECT 2005: 教育技术是通过创设使用管理合适的技术性的过程和资源以促进学习和提高绩效为目的合乎职业道德规范的研究和实践19认知学习理论:认为学习是学习者根据自身已有的经验对外部信息进行加工处理形成认知结构的过程(十分强调个体的主动性和内部心理机制认为学习是
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