第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页第4课时　计费问题1．体验建立方程模型解决问题的一般过程(重点)2．体会分类思想和方程思想增强应用意识和应用能力．一情境导入在科技迅猛发展的今天移动成为了人们生活中非常普及的通讯工具选择经济实惠的资费方式成为了我们所关心而且具有实际意义的问题你知道你的家人都选择了哪种资费吗二合作探究探究

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.4.4 计费问题活动1.对问题的初步探究问题1 下表给出的是两种移动的计费方式： 免费0.1935088方式二免费0.2515058方式一被叫主叫超时费(元分)主叫限定时间(分)月使用费(元)你了解表格中这些数字的含义吗 问题2：当使用电

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一情景引入二合作探究三小结四课后作业提出问题探究过程典例精析巩固训练探究点一 计费问题3.4(4) 计费问题学习目标1.准确理解计费问题中的各方式计费方法2.体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ( 计费问题)3.4.实际问题与一元一次方程(4)下表中有两种移动的计费方式月使用费元主叫限定时间min主叫超时费(元min)被叫方式一581500.25免费方式二883500.19免费问题1设一个月内用移动主叫为t min(t是正整数)根据上表列表说明：当t在不同时间范围内取值时按方式一和方式二如何计算主叫时

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页第4课时　计费问题1．体验建立方程模型解决问题的一般过程(重点)2．体会分类思想和方程思想增强应用意识和应用能力．一情境导入在科技迅猛发展的今天移动成为了人们生活中非常普及的通讯工具选择经济实惠的资费方式成为了我们所关

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页3.4 实际问题与一元一次方程第4课时　计费问题教学目标:通过对这种计费问题的探究学习掌握分段计算的技巧为今后学习函数知识奠定基础同时也发展学生分析思维能力.教学重难点:1.会根据两种计费方式在不同时间段内费用的变化情

第4课时　计费问题INCLUDEPICTURE教学目标CS.TIF1．体验建立方程模型解决问题的一般过程(重点)2．体会分类思想和方程思想增强应用意识和应用能力．INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入在科技迅猛发展的今天移动成为了人们生活中非常普及的通讯工具选择经济实惠的资费方式成为了我们所关心而且具有实际意义的问题你知道你的家人都选择了哪种资费吗二合作探究